Читать «Культурологический подход в изучении детей с задержкой психического развития» онлайн - страница 103

186. Lowe H. Probleme des Leistungsversagens in der Shyii. – Berlin, 1970. Loraplan jor gymnasiskolen. – Stockholm, 1970.

187. Myklebust H. K. Learning disabilities: Difnition and overriew / In: Progress in Learning disabilities, vol. 1, N.Y., 1967.

188. Okon W. Podslawi wyksztacenia o golnego. – Wyd 2, Warshawa: Nasza Ksiegarnia, 1969.

189. Piskova B. Samostatna prace ve vychovne vzdelavacim procesu. – Praha, 1970.

190. Pepin Arthyr C. The IQ Test – Tducationes Bygaloo. – “The Clearning-House», 1971, Janiuary, № 5.

191. Sasuer W. Der Stand der Zwillingsforshung in padagogisher Sicht // Zeitschrift fur Padagogik. – 1970. – № 2.

192. The Structure of School Improvement. – N. Y., 1983.

193. Strauss A. A., Lehtinen L. E. Psychopathologi and Education of the Brain-Injured Child. – N. Y., 1947.

194. Tarnopol L. Learning disoders in children. – Boston, 1971.

195. Witzalck G. Fur Bedingungransanalyse des Leistunsversagens von Schulern. – Berlin, 1969.

196. Witzalck G. Fur Diagnostik und Enwicklung der Schulfahigkeit. – Berlin, 1968.