Читать «Развитие креативности, или Дюжина приемов остроумия» онлайн - страница 108

И так, вопрос поставлен. А ответа как будто и нет,… Начнем поиски такового с того, что, прежде всего, бросается в глаза — с больших букв К, Н, И…. Читаем сверху вниз.

Увлекательным упражнением для отработки навыков гибкого, беглого и оригинального мышления является составление акростихов. Для составления акростихов применяется следующий алгоритм.

Слева на листе бумаги разместить вертикально желаемое слово.

Можно затаить его и с правого края стихотворения.

Дописать слова на эти «крайние» буквы, после чего дописать строчки полностью, сохраняя смысл и образуя рифму.

А вот такой акростих М.А. Кузьмин посвятил … Кому? Отгадайте.

Валы стремят свой яростный прибой, А скалы все стоят неколебимо. Летит орел прицелов жалких мимо, Едва ли кто ему прикажет: «Стой!» Разящий меч готов на грозный бой, И зов трубы звучит неумолимо. Ютясь в тени, шипит непримиримо Бессильный хор врагов, презрен тобой. Ретивый конь взрывает прах копытом. Юродствуй, раб позора Букефала! Следи, казнясь, за подвигом открытым! О лет царя! Как ярко прозвучала В годах, веках труба немолчной славы! У ног враги — безгласны и безглавы.

В этом акростихе не одна загадка, как мы говорили в начале, а две. В данном случае избранное слово имеет 14 букв. Из четырнадцати стихов состоит сонет. Приведенный актростих по форме, является сонетом. Изобретение сонета приписывают французскому поэту XVIII века Guillaume de Poetou, издавшего образцы сонетов в своей книге «La grand liesse en pluslaveur grand laveur» (1565).

После того, как прием освоен, можно приступить к более изысканным вариантам. Например, таким, как:

Можно составлять двойные акростихи, где одно слово размещается по начальным буквам стихов, а другое, по конечным.

Наконец, затаенное слово можно разместить в середине стиха. В этом случае акростих превращается в мезостих. Название образовано от греческого «мезос» — середина.

Упражнение «Тет радь поэт а»

Рифмы и каламбуры приводятся по «Тетради сумасшедшего поэта» Д.Д.Минаева. Определите слова, положенные в основу приема «двойное истолкование».

Не ходи, как все разини, Без подарка ты к Розине, Но, ей делая визиты, Каждый раз букет вези ты. Черты прекрасные, молю я, Изобрази мне, их малюя, И я, написанный пастелью, Портрет повешу над постелью. С нею я прошел до сада И прошла моя досада, И теперь я весь алею, Вспомнив темную аллею. Ты грустно восклицаешь: «Та ли я? В сто сантиметров моя талия…» Действительно, такому стану Похвал я выражать не стану. Парик на лысину надев, Не уповаю я на дев И ничего не жду от дам, Хоть жизнь, подчас, за них отдам. На пикнике, под тенью ели Мы пили более, чем ели И, зная толк в вине и эле, Домой вернулись еле-еле. В полуденный зной на Сене Я искал напрасно сени, Вспомнив Волгу, где, на сене Лежа, слушал песню Сени: «Ах, вы сени мои, сени!..»