Читать «Развитие памяти» онлайн - страница 51

0120: «к», «т», «н», к». Слово – «котенок». Представьте, что котенок успел зацепить пешеходика когтями за рубашку и не позволил ему провалиться во впадину.

4951: «ч», «д», «п», «т». Можно составить из этих букв слово «чудо-птица». Свяжите котенка с чудо-птицей. Возможно, котенку наскучил пешеходик, и он затеял охоту на чудо-птицу. Явственно представьте себе и эту картину.

Вы связали ассоциациями всего пять слов, но эти пять слов позволят вам надежно вспомнить двадцатизначное число. Попробуйте вспомнить его сами. Начните с подушки и закончите чудо-птицей. Переводите значимые согласные в цифры по мере образования ассоциаций, и вы увидите, что знаете число!

Вы уже попробовали? Если да, то можете собой гордиться. Теперь сделайте следующий шаг: припомните последовательность цифр этого числа в обратном порядке. Мало того, вспомните слово «дичает», и вы наверняка вспомните и первое двенадцатизначное число, которое мы привели в качестве примера.

Сейчас мы дадим вам для практики несколько чисел, но сначала хотим оговориться: нет такого правила, которое предписывало бы вам использовать только существительные. Кроме того, не обязательно использовать отдельные слова – годятся и фразы. Действительно, некоторые группы цифр невозможно представить в виде одного слова, но всегда можно сочинить подходящую фразу, которую можно превосходно представить себе зрительно. Например, очень трудно найти слово для числа 9911, но здесь великолепно подойдет фраза «Дым идет из трубы». Эту картину очень легко нарисовать в воображении.

Теперь, когда идея вам ясна, взгляните на число 01204951, состоящее из последних восьми цифр числа последнего примера. Вы можете поместить чудо-птицу в закрытую банку. Если протянуть цепь ассоциаций от подушки, впадины и пешеходика к закрытой банке, в которой теснится чудо-птица, то можно опять-таки вспомнить исходное число.

Для такого четырехзначного числа, как 4312, подойдет словосочетание «чаша тины» – ведь легко можно представить себе посудину, заполненную речной тиной, надо просто отчетливо увидеть ее мысленным взором.

Никогда не забывайте основную идею, не отвлекайтесь от нее. Помимо того что таким образом вы делаете числа осязаемыми, вы еще и приобретаете их первоначальное осознание. Одна только попытка придумать слова и фразы заставляет вас, возможно впервые в жизни, сосредоточиться на запоминаемом числе.

Есть определенные стандартные приемы, которые можно начать применять немедленно, одновременно с реализацией основной идеи запоминания чисел. Например, если вы видите 20, то в подходящих случаях это число можно превращать в суффикс «-нок». Например, 620 – «лисенок», 120 – «теленок», 5720 – «поросенок». То же самое с числом 40 – его можно представить уменьшительным суффиксом «-чик» или «-чек». Например: 28940 – «наводчик», 58940 – «переводчик», 4840 – «человечек» и так далее.

Впрочем, вы сами можете придумать сочетания цифр, чтобы использовать их единым блоком, присоединяя к предыдущим или последующим последовательностям цифр в подходящих случаях – когда фиксированное и осмысленное звукосочетание можно внедрить в цепочку ассоциаций.