Читать «Развитие памяти» онлайн - страница 50

Вы только что образовали ассоциативную связь между четырьмя словами и фразами. Но если вы знаете эти четыре слова, если вы запомнили связь между ними, это означает, что вы одновременно запомнили двенадцатизначное число, если, конечно, вы помните соответствия между звуками и цифрами.

Просто подумайте о первом слове в цепочке: «дичает». Этому слову соответствует только одно число: 941. Задумайтесь на мгновение над словом «дичает», и оно напомнит вам о тачке. Тачка соответствует только одному числу – 140. Тачка приведет вас к чемодану, то есть к числу 492, а чемодан – к фразе «На гору марш!», которая расшифровывается как 273. Здесь не надо принимать трудных решений. Если вы знаете основу – в данном случае звуки, то любое слово мгновенно превращается в единственное подходящее число.

Постарайтесь сделать это, не заглядывая в книгу. Посмотрите, сможете ли вы назвать число. Если у вас все получилось, попробуйте назвать или написать число в обратном порядке. Вспомните последнее слово или фразу в цепочке ассоциаций. Это «На гору марш!». Превратите фразу в цифры и запишите или произнесите их в обратном порядке. Предпоследнее звено в цепи – слово «чемодан». Сделайте с ним то же самое. Следующее слово – «тачка». Проведите и с ним ту же операцию, а потом со словом «дичает». В результате мы получим число 372294041149.

Теперь вы видите, как применение ассоциативных связей и фонетического алфавита помогает запоминать многозначные числа? Мы показали вам способ превращения абстрактных, неосязаемых чисел в нечто конкретное и осязаемое. Теперь вы можете представлять себе числа в виде ярких конкретных образов!

Единственная проблема, с которой вы можете столкнуться, – перевод звуков в числа. Вероятно, заминка обусловлена тем, что вы недостаточно хорошо усвоили звуки. Очевидно, что чем лучше вы запомните соответствия звуков, тем быстрее будете запоминать числа.

Давайте попробуем запомнить еще более длинное число:

5930 8592 5390 0120 4951.

Удивительное дело, но и это число можно запомнить, хотя и не сразу. Мы снова, исходя из методических соображений, разбиваем число на группы цифр по четыре. Посмотрите на первую группу. Если вы просто замените цифры звуками, то почти автоматически образуете подходящее слово. Произнесите «п», «д», «ш», «к». Само собой получается слово «подушка».

Теперь смотрим на число 8592: «в», «п», «д», «н». Такой набор звуков идеально соответствует слову «впадина». Сразу можно представить себе, как вы бросаете подушку, которая накрывает впадину. Это уже будет ассоциативная связь. Обязательно явственно представьте себе эту картину. Собственно, мы не собираемся обуздывать вашу фантазию – слова и картинки могут быть любыми, но – самое главное – они должны быть яркими и смешными.

Теперь 5390: «п», «ш», «д», «к». Можно сразу нарисовать образ маленького человечка, бредущего по улице, – пешеходика. (Звук «х» не имеет никакого значения в нашем фонетическом алфавите.) Представьте себе, что пешеходик наступает на подушку и проваливается во впадину.