Читать «Непутевый ученик в школе магии 1: Зачисление в школу (Часть 1)» онлайн - страница 29

Пока он был занят этими размышлениями, он даже не заметил, что многие другие ученики уже закончили регистрацию и думают чем бы занять себя. Кое-кто даже обратился к нему дружелюбным тоном.

— Тацуя, чем собираешь заняться до обеда?

Когда он поднял голову, то понял, что голос слышался с места чуть впереди него.

Лео облокотился на спинку его стула, как и в прошлый раз, будто это его привычная поза.

У учеников средней и старшей школы больше не существовало традиции обедать в классных комнатах. Несмотря на достижения технологий по гидроизоляции и защите от пыли, информационные терминалы все еще были дорогими машинами. Если вы случайно на них что-то прольете — то можно ожидать любого результата, включая самого печального.

Поэтому, для подобного занятия лучше искать место получше, например кафетерий, школьный двор, крышу или клубную комнату.

Но до открытия кафетерия был ещё целый час.

— Я планировал посмотреть расположение помещений в этом здании, хотя... Ладно, я составлю тебе компанию.

Выслушав ответ Тацуи, Лео что-то промямлил, но его глаза просто горели энтузиазмом. Тацуя улыбнулся на такую легко читаемую реакцию.

— Тогда куда направимся?

Магию начинают изучать только в старших школах. Для детей со способностями, присущим магам, существуют государственные школы со специальной программой обучения, которые являются основой всего магического обучения. Там не учат технической составляющей магии, а определяют и говорят детям и их родителям есть ли у них талант в магии.

Даже если некоторые частные школы включают магическое образование как особой вид внеклассной деятельности, подчеркивается, что это никак не скажется на будущем развитии волшебника.

Полноценное обучение магии заложено только в учебном плане старшей школы. И хотя среди всех магических школ, в Первой старшей школе самый жесткий отбор, многие поступившие сюда ученики пришли из обычных средних школ. Тут проходят занятия по специализированной магии, о которой некоторые ученики никогда не слышали.

Для того чтобы ученики окончательно не запутались в череде абсолютно незнакомых специализированных курсов, им разрешено ходить и смотреть за ходом занятий других классов в течении сегодняшнего и завтрашнего дня.

— Пойдем в мастерскую?

Последовал ответ Лео на вопрос Тацуи.

— А почему не на арену?

Лео ухмыльнулся.

— Я догадываюсь, какое произвожу впечатление на окружающих, впрочем, ты не ошибся.

Даже если не учитывать его оценки на вступительных экзаменах, факт остается фактом — вокруг этого парня преобладает более озорная, нежели мистическая атмосфера. Так что, скорее всего, не один только Тацуя предположил, что для Лео больше подходит боевая арена, нежели возня с разными механизмами в мастерской.

Тацуя признал свою ошибку, выслушав Лео.

— Усиливающая магия наиболее эффективна, если умело комбинируется с оружейными навыками. Я хочу поддерживать своё оружие в самом лучшем состоянии.

Лео мечтал стать полицейским, либо присоединиться к горным войскам. И если этим мечтам суждено сбыться, то у него будет множество возможностей использовать обычное вооружение, например дубинки, щиты, мачете и другое. Всё это легко сочетается с укрепляющей магией, но результат будет различен, в зависимости от используемого при изготовлении материала.