Читать «Сказки Другой планеты» онлайн - страница 17

Юный читатель, а какой подвиг ты совершил сегодня? Сколько дней ты уже его совершаешь? Запиши.

Придумай следующий подвиг, который ты будешь делать.

Глава 16. Всегда идти вперед!

После обеда и отдыха ребята снова вернулись в учебную комнату. На этот раз в комнате был Майкл. Они поприветствовали друг друга и начали урок.

«Сегодня мы будем говорить о том, почему многие люди начинают что-то делать, устают и сдаются». На это есть ряд причин:

1. Они не видят свою цель.

Хорошо, что вы уже научились с Воспитательницей Ириной ставить цели!

2. Их окружают люди, которые сами в жизни ничего не добились. Эти люди их тянут вниз. Они говорят, что ничего не выйдет, у тебя недостаточно сил, ума, навыков, чтобы сделать намеченное.

Ограничивайте общение с такими людьми. Они вам не советчики и не помощники. В Чукской Федерации таких людей не осталось — они все превратились в дикарей.

3. Они не говорят себе важных слов, которые помогают в достижении цели. Запишите их:

1. Не важно, насколько это будет трудно, но я это сделаю!

2. Каждый раз, когда жизнь сбивает меня с ног, я встаю. Она сбивает меня снова. И я снова встаю. Победить — это значит встать на 1 раз больше, чем упасть.

3. Верь в себя, даже когда никто в тебя не верит!

4. Возможно всё!

5. У меня получится!

Саша посмотрел на Майкла и подумал:

«Неужели так просто — просто нужно вставать?»

«А ты попробуй, — ответил старый воин. — Это не легко, но и не сложно. Нужно просто хотеть это сделать».

Ребята записали всё, что рассказал им Майкл, и пошли на ужин.

Глава 17. Новые подвиги

После ужина Настя и Саша посмотрели в свои дневники. «Тренировка!» — сказали они в один голос и пошли в спортивный зал.

Они были сильно удивлены, когда вошли. В зале в шесть часов вечера было столько народу, как на площади! Муки трудились. Кто-то бежал на беговой дорожке, кто-то толкал штангу. Небольшая группа молодых ребят отрабатывала броски и удары. Саша и Настя решили присоединиться к тренировке. Настя подошла к группе девушек, которые занимались с гантелями, а Сашка — к ребятам, отрабатывающим броски. Настю сразу приняли хорошо. Саша тоже легко вошёл в контакт с ребятами и познакомился со своим будущим спарринг-партнёром. Юный капитан Марк был высоким, крепкого телосложения. Он сразу предложил Саше спарринг. Саша согласился. Марк прошёл в ноги и свалил Сашку. Тот еле поднялся. Марк сразу сделал захват и произвёл бросок. У Сашки кружилась голова. А в голове кружились слова учителя: «Не важно, насколько это будет трудно, но я это сделаю!» Он, шатаясь, встал. Марк снова прошёл в ноги — и Сашка снова оказался на полу. У него в голове звучал голос: «Вставай!». Сашка снова встал. Марк оторопел. Он снова сделал захват и попытался бросить, но на этот раз Сашка удержался. Он не владел приёмами и не знал, как противостоять опытному борцу. И тем не менее не давал себя легко бросить. Однако Марк изловчился и снова бросил Сашку. Тот снова встал — на этот раз голова не кружилась. На лице была кривая улыбка. У Саши появилась спортивная злость. В бой вмешался Майкл.