Читать «Как воспитывать непоседу? От рождения до 3 лет» онлайн - страница 20

Почувствуйте, когда им обоим понадобится сменить вектор движения. Вот тогда и предложите что-то новое или более интересное малышу. А папа займется своими делами. У него тоже есть личные интересы. Если вдруг ребенок заплакал и вы сразу постарались его отвлечь: «А вот посмотри что там!» – он успокоился. И вроде бы хорошо и здорово. А почувствовал ли он себя удовлетворенным? Поняли ли его?

Не спешите «менять пластинку». Ребенок может быть обескуражен и дезориентирован. И может почувствовать, что его не понимают, не принимают всерьез. Не готовы идти навстречу его желаниям. Покажите, что вы понимаете его, посочувствуйте. Выразите это словами, эмоциями и действиями. А уже потом успокаивайте. Не получается? И только теперь меняйте вектор интереса.

Например, ребенок рвется к окну и сидит около него, завороженно вглядываясь в движения на улице, часами. Здесь прохладно. Вы тащите его от окна. Он упирается. И громко, безутешно плачет. Ваши действия:

• Я тебя понимаю.

• Здесь холодно и небезопасно.

• Что мы можем сделать?

• Давай оденемся.

• Давай постелем теплый коврик.

• Давай пойдем на улицу.

Показатели нормального развития ребенка до года

Вот и наступил первый день рождения! Малыш уже произносит около 100 слов, понимает речь взрослых, смело исследует мир и охотно взаимодействует со взрослыми.

Физическое развитие малыша до года значительное. Ни в какой другой из периодов жизни ребенок не развивается так быстро, как в первый год. К четырем месяцам кроха учится опираться на ручки и держать голову, к шести месяцам он уже ползает, к десяти – активно передвигается и играет сам с собой, а в год он уже стоит на ножках и пробует ходить. Если ваш малыш начинает держать головку в 2–3 месяца, в шесть месяцев встает, держась ручками за кроватку, а к 9 месяцам ходит, он развивается с опережением. В том числе и интеллектуально.

Следите за тем, чтобы ребенок не сильно ударился при падении. Не кричите, когда ребенок падает, иначе вы его испугаете, и он прекратит попытки ходить. Подбадривайте малыша и легко относитесь к неудачным попыткам. Не беспокойтесь по каждому поводу. Ручки испачкал – вытрем салфеткой, одежду замочил – постираем!

Также важно в этот период научить ребенка самостоятельно катать машинку, брать в руки что-либо съедобное и кушать, стучать молоточком по полу и т. д. Удивляйте и забавляйте малыша – это стимулирует интерес и способствует развитию.

Показывайте ребенку разные по форме, цвету и структуре предметы. Как можно больше играйте с ним в пальчиковые игры. Хвалите малыша, когда у него получается что-то сделать.

Формируйте у ребенка доброе отношение к родственникам. И запомните – свое поведение ребенок прежде всего копирует с родителей.

А главное – больше общайтесь с малышом по-взрослому. До года идет активное лингвистическое развитие ребенка. И чем больше вокруг малыша взрослых, которые с ним активно общаются, тем лучше для любого малыша. Тогда все будет в порядке. Интеллект малыша есть сложение интеллектов окружающих его взрослых.