Читать «Имидж: розыгрыш или код доступа?» онлайн - страница 95
Валентина Горчакова
Особенности эстетической коммуникации требуют владения художественно-выразительными средствами. Информация на языке красоты предполагает знание композиции.
В самой элементарной форме эстетический объект дан в метафоре, более того, эстетический предмет и метафорический предмет – это одно и то же; наконец, метафора есть первичный эстетический предмет.
Социальная эстетика – в этике взаимоотношений с социумом, в поведении и деятельности. Этично то, что нравственно. Нравственно то, что человечно и здорово, естественно, искренне и позитивно. Творческая энергия и эстетика телесного «Я» проявляются в сексуальности человека.
По мнению ряда ученых, в основу эстетического должно быть положено психологическое, поскольку эстетический объект приобретает свой специфически эстетический характер лишь через восприятие, чувство и фантазию воспринимающего субъекта (6).
Отбор золотой пропорции
Психоаналитическую концепцию искусства раскрывает И.Н. Шванева. Художественный образ связан с человеком через образные ассоциации, полагает она. Золотое сечение, как благоприятный фон, придает ему завершенность, светлость, невесомость. Реакция на скрытую гармонию, как бы узнавание объекта объектом – это резонансное взаимодействие, для которого необходимо совпадение фаз. Важно, чтобы соответствующие частоты были соизмеримы. Гармоничный резонанс лежит в основе развития мира. «Когда промежуточные эволюционные звенья уже не существуют, их наследуют коммуникативные (проводящие) коды и обеспечивают „узнавание“ этой реальности и конструктивный диалог с ней» (18, с. 84–85). Если форма произведения обладает эстетическим совершенством, то она способна навести порядок, установить экологическое родство с биологическим объектом. Всеобщими формообразующими свойствами выступают пластичность и живописность. А психофизиологический отбор золотой пропорции из окружающего мира, которая оценивается как «красивое», «привлекательное», «ладное», – это, по мнению исследователя, бессознательный процесс эстетического формирования личности, обусловленный его психологическими задатками, культурной средой и врожденной нравственностью (18, с. 14). Сам механизм творческого процесса тесно связан с высшим «Я» человека, его сверхсознанием, интуицией, входящей в гармоничный резонанс с коллективным бессознательным (18, с. 87). Более того, искусство выполняет еще и терапевтические функции. Истинная гармония порождает дельта-ритм, который у взрослого человека возникает только во время медленного сна, при чтении молитвенных текстов и во время пребывания в комфортной архитектурной среде. Такой ритм приводит к разрушению патологических связей. Путем проговаривания, проигрывания образа действия в идеальном плане можно решать личностные и межличностные проблемы, рассматривать проблему синонимами, характерными для отношений знака и содержания в искусстве. Направленная визуализация, образование осмысленного порядка приводит к высвобождению и завершению переживаний. Для этого необходимо привести психику в более подвижное состояние, чтобы полностью вынести в сознание память о вытесненных и забытых травмах. Затем поддержать развертывание образа переживаний приемами выхода подавленных эмоций (переживание в образах, гештальты, музыка, декламация) (18, с. 26).
