Читать «Коррекционно-развивающее обучение детей в процессе дидактических игр» онлайн - страница 156
Елена Антоновна Стребелева
Дети садятся на свои места, к ним приходит Петрушка и приносит в большом красивом конверте картинки с изображением разных мячей, шаров и обручей. Все картинки вставляются в наборное полотно. Петрушка просит ребят подобрать картинки только с изображением мячей. Дети по очереди находят картинки, называют их и отдают Петрушке. Он вместе с детьми читает стихотворение «Мой веселый звонкий мяч…». Подводя итог, педагог обращает внимание детей на то, что мячи бывают разные.
Кто какой голос подает?
Педагог выставляет на наборном полотне одну картинку, например голубя, и спрашивает: «Кто это? Какой голос подает голубь? Что он делает? – Воркует» и т. д. При затруднениях педагог сам называет нужное слово. Так, в один ряд педагог выставляет следующих птиц: воробей
Далее в целях активизации словаря детей педагог указывает указкой на одну из картинок, а дети по очереди называют, какие голоса у этих птиц или животных.
В другой раз игру можно усложнить тем, что педагог называет голос, а дети называют птицу или животное. Например: «Кто мычит? Кто воет? Кто воркует?» и т д.
Магазин игрушек
Короткой считалочкой выбирают продавца. Первым покупает игрушку педагог, показывая, как надо выполнять правила игры: «Здравствуйте, я хочу купить игрушку. Она круглая, резиновая, умеет прыгать, с ней любят играть все дети». Продавец подает покупателю мяч. «Спасибо, какой красивый мяч!» – говорит покупатель.
Далее продавец называет имя следующего покупателя. Тот подходит к продавцу и описывает игрушку, которую выбрал для покупки: «А мне продайте, пожалуйста, такую игрушку: она пушистая, оранжевая, у нее длинный хвост, узенькая мордочка и хитренькие глазки». Продавец подает игрушку лису. Покупатель благодарит и садится на место.
Игра продолжается до тех пор, пока все дети не купят себе игрушки.
Роль продавца могут выполнять несколько ребят поочередно. Дети, «купившие» игрушки, играют затем с ними в групповой комнате или на прогулке.