Читать «Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии» онлайн - страница 69
Елена Антоновна Стребелева
...
Рис. 88
«ЧТО БЫСТРЕЕ?»
...
Рис. 89
«КТО СИЛЬНЕЕ?»
...
Рис. 90
Раздел 3. Задания на формирование количественных представлений
ЗАДАЧИ.
1) Во дворе гуляло четверо детей, половина мальчиков, а другая половина девочек. Сколько было мальчиков?
В случае затруднения педагог предлагает ребенку решить задачу с использованием палочек: «Возьми четыре палочки. Теперь возьми из них половину. Сколько это? Значит, сколько было мальчиков?»
2) На столе в тарелке лежало пять яблок. Вошло пятеро детей, и все взяли по одному яблоку. Сколько яблок осталось на тарелке?
В случае затруднения задачу можно решить с опорой на пальцы или палочки.
3) В коробке лежало пять карандашей. Два из них синие, а остальные – красные. Сколько было красных карандашей?
4) На полянке сидело пять зайчиков. Подул ветерок, зайчики разбежались. Остался один зайчик. Сколько зайчиков убежало?
5) У девочки было шесть воздушных шариков. После игры с ними остался только один шарик. Сколько шариков лопнуло?
6) В пруду плавало шесть уточек. Половина из них вышла на берег. Сколько уточек осталось в пруду?
7) К Маше на день рождения пришло пятеро друзей. Маша с друзьями пила чай. Сколько чашек стояло на столе?
8) Под елочкой росли грибочки. После дождя их стало на половину больше. Всего выросло четыре гриба. Сколько грибов росло до дождя?
9) Двое детей пошли в лес за грибами. У каждого из них было по две корзинки. Дети набрали полные корзинки грибов. Сколько корзинок грибов принесли дети домой?
10) За забором стояли птички. Были видны только четыре лапки. Сколько птичек стояло за забором?
ЗАГАДКИ.
1) На крыльце сидит щенок,
Греет свой пушистый бок.
Прибежал еще один
И уселся рядом с ним.
(Сколько стало щенят?)
2) Ежик по лесу шел,
На обед грибы нашел —
Два под березой, один у осины.
Сколько их будет в плетеной корзине?
3) Карандаш один у Миши,
Карандаш один у Гриши.
Сколько же карандашей
У обоих малышей?
4) Гуляет в джунглях старый слон,
И одинок, и грустен он.
Но подошел к нему сынок,
И больше он не одинок.