Читать «Методика преподавания естествознания: учебное пособие» онлайн - страница 152

37

Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Дошкольная подготовка. Начальная школа. – М., 2001. – С. 221.

38

Белинский В. Г . Избранные педагогические сочинения. – М. – Л.: АПН РСФСР, 1948. – С. 199.

39

Программы общеобразовательных учреждений (начальные классы) / Сост. И. А. Петрова, Е. О. Яременко. – М., 2001. – С. 109.

40

Дмитриева Н. Я., Козаков А. В . Мы и окружающий мир / Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы (1–4). По системе Л. В. Занкова. – М., 1999. – С. 128.

41

Товпинец И. П . Окружающий мир / Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы (1–4). По системе Л. В. Занкова – М., 1999. – С. 147.

42

Половцов В. В . Общая методика естествознания. – М., 1914. – С. 45.

43

Солопов Е. Ф . Концепция современного естествознания: Учеб. пособие для вузов. – М., 1998. – С. 40.

44

Половцов В. В . Общая методика естествознания. – М., 1914. – С. 47.

45

Половцов В. В . Общая методика естествознания. – М., 1914. – С. 46.

46

Вахрушев А. А., Кочемасова Е. Е., Белова И. К . Программа дошкольной подготовки по курсу «Здравствуй мир» / Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Дошкольная подготовка. Начальная школа. – М., 2001. – С. 110.

47

Краеведение. Пособие для учителя / А. В. Даринский и др.; под ред. А. В. Даринского. – М., 1987.

48

Ушинский К. Д . Избр. пед. произведения. – М., 1968. – С. 518.

49

Райков Б. Е . Пути и методы натуралистического просвещения – М., 1960. – С. 145.

50

Коменский Я. А . Избранные пед. сочинения. Т. 1. Великая дидактика. – М., 1939, с. 207.

51

Сухомлинский В. А . Сердце отдаю детям. – Минск, 1981. – С. 30.

52

Сухомлинский В. А . Сердце отдаю детям. – Минск, 1981. – С. 174.

53

Рубинштейн С. Л . Основы обшей психологии. – М., 1960. – С. 290.

54

Павловские среды. Т. II. – М., 1949. – С. 579.

55

Герд А. Я . Избранные педагогические труды. – М., 1953, с. 84, 85.

56

См. Селевко Г. К . Современные образовательные технологии: Учеб. пособие. – М., 1998.

57

Ушинский К. Д . Избр. педагогические сочинения: в 2-х т. – М., 1977. – Т. 2. – С. 290.

58

Коменский Я. А . Избранные пед. сочинения. – М., 1955. – С. 297.

59

Зуев В. Ф . Начертание естественной истории. – СПб., 1876.

60

Верзилин Н. М., Корсунская В. М . Общая методика преподавания биологии. – М., 1983, С. 347.

61

Петросова Р. А., Голов В. П., Сивоглазов В. И . Методика обучения естествознанию и экологическое воспитание в начальной школе. – М., 1999. – С. 73–74.

62

Половинкин А. А . Методика физической географии – М., 1935.

63

Верзилин Н. М., Корсунская В. М . Общая методика преподавания биологии. – М., 1983. – С. 349.

64

Верзилин Н. М., Корсунская В. М . Общая методика преподавания биологии – М.: Просвещение, 1983, С. 116.

65

Педагогика: пед. теории, системы, технологии: Учеб. пос. для студ. сред. пед. учеб. заведений / С. А. Смирнов, И. Б. Котова и др. – М., 1999. – С. 246.

66

Педагогика / Под ред. Ю. К. Бабанского. 2-е изд. – М., 1988. – С. 385.

67

Голанд Е. А . Методы обучения в советской школе. – М., 1957.

68

Верзилин Н. М . Проблема классификации методов в методике преподавания биологии // Известия АПН РСФСР. Вып. 87. – М., 1957. – С. 12.