Читать «Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятий с детьми 5-7 лет» онлайн - страница 45

Дети слушают русскую народную песню «Во поле береза стояла» в исполнении музыкального руководителя или педагога изобразительной студии (можно прослушать аудиозапись):

Во поле береза стояла,

Во ноле кудрявая стояла.

Люли, люли стояла,

Люли, люли стояла.

Как пойду я в лес погуляти,

Белую березу заломати.

Люли, люли заломати,

Люли, люли заломати.

Сломлю у березы три сучочка,

Сделаю из них я три гудочка.

Люли, люли три гудочка,

Люли, люли три гудочка.

Вы, гудки-гудочечки, гудите,

Вы ленивых, нерадивых поднимите.

Люли, люли поднимите,

Люли, люли поднимите.

Во поле береза стояла,

Во поле кудрявая стояла.

Люли, люли стояла,

Люли, люли стояла.

Воспитатель продолжает свой рассказ: «Береза – один из главных образов народного творчества. В народных песнях, сказках, преданиях береза – символ весны и родины. Любимое дерево наделялось самыми ласкательными эпитетами. Береза стройная, кудрявая, тонкая, белая, душистая, веселая, представлена юной девушкой в зеленой косынке и всегда положительной героиней: то хранительницей кладов, то заколдованной красавицей, то мудрой крестьянской дочерью, побеждающей в поединке со злыми силами. Много поговорок, пословиц, загадок, связанных с березой».

• Береза не угроза – где она стоит, там и шумит.

• Бела береза – да деготь черен.

• Для врага и береза – угроза.

• Зелена, а не луг, бела, а не снег, кудрява, а не голова.

2-й этап Педагог рассказывает: «Раньше на Руси юноши и девушки очень любили водить хороводы. Хороводы бывают песенные, игровые, обрядовые». Педагог предлагает детям спеть и инсценировать хороводные песни о березе.

Березка Ребята встают в круг и поют:

Березка белена,

Маковка зелена,

Летом мохнатенькая,

Зимой сучковатенькая,

Где она стоит,

Там и шумит.

Девочка-березка, стоящая в круге, отбирает у всех играющих платки и поднимает их над головой, когда запевают:

Березка зелененькая,

Весной веселенькая,

Среди поля стоит,

Листочками шумит,

Гремит, гудит,

Золотым венчиком звенит.

Девочка-березка изображает шум листьев, движение веток (шуршит платьем, машет над головой платками). Под приговор: «А осенью корни у березки усыхают, листочки опадают!» – девочка обходит хоровод и кладет каждому играющему на плечо платок.

Плетень Дети встают друг за другом в длинный ряд. Вдоль всего ряда растягивается веревка, которую каждый ребенок держит в руке. Дети, приплясывая, идут за ведущим и поют:

Вокруг березоньки идем,

Кругом нас все плетем.

Плеть-плеть плетена,

Кругом ствола обведена.

Вьется плетень, плетется,

В поле, в лес волочется.

Расплетайся, плетень, расплетись,

Золотой узелок, развяжись.

Ведущий запутывает хоровод, пока не «завьет плетень», затем расплетает плетень под приговоры:

Наряжен наряд —

Из ста ребят,

Все в один ряд

Вместе связаны стоят.

Плетень, расплетайся,

На березоньку завивайся.