Читать «Германия и немцы. О чем молчат путеводители» онлайн - страница 180
Александр Томчин
Очевидно, что немецкая молодежь, по сравнению с нашей, живет в лучших материальных и жилищных условиях. У нас 80 % молодых людей постоянно испытывают материальные затруднения — денег едва хватает на питание и недорогую одежду. Немецкая молодежь более уверена в себе и более самостоятельна. Выпускники школ, в отличие от наших, не сомневаются в том, что главное средство достижения материального благополучия — это добросовестный труд. А не блат и криминал.
Как немецкие подростки проводят свободное время? По сравнению с нашими, они больше времени тратят на спорт и шопинг. Юноши любят готовить еду — этим увлекаются почти 20 %. Они станут находкой для своих эмансипированных жен.
8.13. Перед школьником — три пути, как у сказочного богатыря на распутье
Система образования ФРГ считается одной из лучших в Европе. Это справедливо хотя бы потому, что закон страны гарантирует каждому гражданину возможность в течение всей жизни бесплатно получить любое образование и постоянно повышать свою квалификацию. Замечу, что в разных землях Германии есть отличия в программах обучения, и даже сроки каникул там могут быть разными. Летние каникулы у всех немецких школьников короче наших, зато больше других каникул и праздников на протяжении учебного года.
Все дети в 6–7 лет поступают в начальную школу и учатся там 4 года. Потом их дороги расходятся. Педагоги выявляют таланты детей, и дети выбирают один из трех типов школы — простую (
Простая школа — это самая низкая ступень. Здесь учатся с 7-го по 9-й класс (в некоторых землях по 10-й класс). Ученики в этой школе учатся хуже, там чаще встречаются нарушения дисциплины, насилие, наркотики. Цель школы — выпуск учеников, готовых к выбору рабочей профессии. Реальная школа — это средняя ступень, в ней учатся с 7-го по 10-й класс и оканчивают ее обычно в 16 лет.
Выпускники этих двух школ продолжают свое образование в профессиональных школах. После простой школы они приобретают рабочие специальности и становятся поварами, каменщиками, сантехниками, ремесленниками и др. А выпускники реальных школ становятся высококвалифицированными рабочими, например в области электроники. Они могут также окончить техникум и приобрести профессии, требующие долгого обучения, например медсестры.
Немцы гордятся своей так называемой дуальной системой профессионального образования, позволяющей подготовить хороших специалистов. Каждый, кто осваивает ту или иную профессию, постоянно совмещает теоретическое образование в школе с практическим обучением на предприятии, на рабочем месте. Там он проводит 3/4 учебных часов. Скажем, юноша, который учится на торгового агента, приходит в офис и рядом с опытными служащими работает на компьютере и выполняет свои задания. Будущий повар после 9-го класса простой школы раз в неделю посещает профессиональную школу и в остальные рабочие дни работает на учебном рабочем месте в ресторане. По истечении трех лет он сдает два экзамена — по теории и практике — и получает аттестат повара. Те, кто проходит производственное обучение, получают и стипендию, и зарплату — от 350 до 800 евро в месяц. Ученик, получивший профессию, уже знаком предпринимателю и нередко сразу находит работу.
