Читать «Школьная мышь» онлайн - страница 26
Дик Кинг-Смит
Глава четырнадцатая, в которой Лави сбегает с уроков
Первый урок Флоры оказался неудачным.
Конечно, Лави очень хотела учиться. Она была такая же любознательная, как Флора, хотя и не такая умная.
Бой хотел учиться, чтобы лучше понимать то, о чём рассказывает Флора. Он хотел, чтобы она им гордилась.
Но с Робином и Гиацинтой всё было по-другому. У кур есть хорошая поговорка: «Яйца курицу не учат». Сначала Флора решила, что родителей не стоит учить ничему новому, ведь Гиацинта тут же подумала, что дочь слишком много о себе возомнила.
— Ты будешь учить меня? — удивилась она, когда Флора рассказала о своих планах. — Девочка моя, это я могу тебя кое-чему научить.
Но всё-таки она пришла, не желая отставать от остальных в поисках знаний.
Что касается Драного Робина, он был готов учиться, но, увы, не отличался сообразительностью. Он боялся, что другие будут смеяться над его глупостью.
Урок состоялся в первом классе.
С тех пор как Флора была первоклассницей, учительница повесила на стене алфавит с картинками.
Буквы были такие большие, что их хорошо видел даже Бой со своим слабым зрением.
— Я привела вас сюда, — начала Флора свой первый урок с тремя школьными и одной ручной мышью, — потому что самое первое и самое главное для любой мыши и любого человека — это научиться читать. Как только вы этому научитесь, вы сможете узнать всё, что захотите.
Робин с сомнением покачал головой.
— Но прежде чем вы научитесь читать, — продолжала Флора, — вы должны выучить алфавит. Вот этот. Первая буква алфавита — А.
— Что — А? — не поняла Гиацинта.
— Мама, ты просто послушай, не перебивай, — попросила Флора. — Вторая буква — Б.
— Блоха! — отозвался довольный Робин. — Я их видел. Одна меня даже чуть не укусила.
— Нет-нет, папа, подожди. Ты не понимаешь.
— Я так и думал, что не пойму, — грустно согласился Робин.
— Третья буква алфавита — В.
— Понятно, — сказал Бой. — Я понял.
— А я нет, — призналась Лави. — У меня в голове всё перепуталось. Флора, повтори ещё раз.
Этот первый урок оказался трудным для всех. Но потом Флора придумала, как можно весело выучить алфавит.
Благодаря этому методу ученики Флоры более-менее выучили алфавит, правда, у Робина иногда заплетался язык. Теперь они могли приступить к чтению.
Для Флоры этот семестр оказался очень трудным. Днём она училась сама, по вечерам учила других. К тому же у неё не было даже тех возможностей, что у человеческой учительницы. Она не могла взять с полки нужную книгу. Переворачивать страницы тех книг, которые лежали на столе, было не так-то просто, а уж пользоваться классной доской и совсем невозможно.