Читать «Большие каникулы» онлайн - страница 9
Мирча Сынтимбряну
— Нил впадает в пустыню Сахару!
— Да… так и в книге сказано! Вторая строчка снизу, под саркофагом.
Михай вытаскивает учебник географии и, вытянув шею, словно гусь, идет к учительскому столу.
— Вот пожалуйста, — тычет он пальцем и читает:
Он смущенно бормочет что-то, водя пальцем по строчкам и вдруг улыбается во весь рот:
— Я пропустил одну строчку, товарищ учитель… одну-единственную. Но для меня одна строчка не проблема! Честное слово, к следующему разу выучу!
ПИСЬМЕННАЯ РАБОТА… УСТНО
ИЗВЕСТНО, ЧТО С ТЕХ САМЫХ ПОР, как люди изобрели триместриальные, годовые и экзаменационные контрольные работы, все они бывают письменными. Про них так и говорят: письменная работа. Не менее известен и принятый порядок: ученик вырывает из тетради лист бумаги, думает несколько минут и — принимается за дело, то есть начинает писать. Разумеется, тот ученик, который подготовился. Остальные тоже принимаются за письменную работу, только… в основном — устно.
Тема работы может быть любой. Скажем: «Как вы провели каникулы?»
А вот и наш герой. Он начинает свою работу с призыва — шепотом, но весьма драматичным, он обращается к соседу по парте:
— «Каникулы» пишется с большой буквы? С маленькой? А почему, они ведь были большие?! Наклонись немного, я ничего не вижу! И пиши покрупнее, чтобы я мог разглядеть… Когда начались каникулы? Тридцатого? Нашей эры? Ты уверен? Ох, из-за твоего плеча мне не видно целых три предложения.
Несколько мгновений он молчит, насупившись, потом снова идет в наступление:
— Чего ты пишешь там про Плоешть? Про нефтяные источники тоже надо? Скажи мне, пожалуйста!.. Ну ладно же! Я больше с тобой не разговариваю. Не дождешься! (Снова просительно.) Ну скажи, пожалуйста! (Гневно.) Ладно, попробуй еще прийти ко мне за насосом для велосипеда! (Кротко.) Ну, пожалуйста, покажи! Я тебе и велосипед для насоса дам.
Мальчик напряженно и жалостно вытянул шею и похож теперь на жирафа, заболевшего ангиной.
— Что ты там написал, в третьей строчке? — канючит он. — Курица или улица? Красиво?… или крапива? Не скажешь? Не скажешь, да? Ну ладно, на первом же собрании я пожалуюсь на тебя всему классу. Вот увидишь, — бубнит наш герой со слезами на глазах.
Сосед спокойно поворачивается к нему:
— На что пожалуешься? Что я не дал тебе списать?
— Нет, — взрывается незадачливый плагиатор. — Что ты пишешь коряво и… и неразборчиво!
ИГРА В КРАСКИ
— КАК, ВАМ ОНА НЕ ЗНАКОМА?
Очень жаль!
Она развивает воображение, наблюдательность, чувство цвета, а главное — в нее можно играть где угодно. Дома, в трамвае, в школе. Тебе называют какой-нибудь цвет, а ты должен указать предмет того же цвета, причем быстро, пока не сосчитают до пяти. Иначе — ты проиграл. Волнующая игра! Ты забываешь обо всем — об учителях, об уроках и — без всякого преувеличения! — даже о переменах.
