Читать «Тайна золотой медали, или Как стать отличником в школе, в вузе и в жизни» онлайн - страница 80

Писатель Лион Фейхтвангер считал, что талантливый человек талантлив во всем. Это не совсем точно. В середине двадцатого века ученики и последователи Теплова, В. Д. Небылицын и В. С. Мерлин, сделали следующее очень важное открытие: они выделили семь основных видов врожденного таланта, которые составили так называемый семигранный кристалл. Вот какие виды талантов они отметили:

1) музыкально-художественный;

2) литературный;

3) артистический;

4) педагогический;

5) предпринимательский;

6) руководительский, он же организаторский;

7) и – внимание! – учебный.

Последний вид таланта нас интересует больше всего. Но сначала поговорим обо всех семи гранях. И тут надо сказать о еще одном важном открытии Небылицына и Мерлина, они заявляют, что каждый человек обладает как минимум четырьмя талантами из семи, при этом у определенной части людей преобладает какой-либо один из видов таланта.

Психологи выяснили, что чаще всего встречается музыкально-художественный талант, им обладает каждый второй человек на планете. Каждый второй человек на планете может хорошо петь, танцевать или играть на музыкальном инструменте либо вполне достойно рисовать. (Вопреки этой теории в советские времена в музыкальные и художественные школы брали не всех детей, а только тех, кто прошел экзамен.) К этой же группе относятся люди, у которых есть литературный дар, умение облекать собственные мысли в письменную форму, а зрительные образы переводить в словесные. Действительно, на Интернет-порталах Проза. ру. и Стихи. ру зарегистрировалось огромное количество самодеятельных поэтов и прозаиков. Эдуард Успенский однажды заметил, что в России на сто пятьдесят миллионов граждан двести миллионов поэтов. Когда его спросили, как такое возможно, он пояснил: у нас каждый второй поэт пишет еще и под псевдонимом.

А вот остальные таланты встречаются куда реже. Артистическими талантами блещут десять процентов людей. Педагогов по призванию чуть больше – пятнадцать процентов. Предпринимателей – одиннадцать. Да-да, только одиннадцать человек из ста добиваются успеха в бизнесе, процветают, богатеют и выплывают из любых глобальных кризисов. Остальные либо прозябают, либо продают свой бизнес более талантливым, либо вовсе идут на дно.

Меньше всего руководителей – четыре процента. Так что хорошие управленцы всегда были и будут в дефиците. Начальников, конечно, всегда много, куда же без них, а вот талантливых – всего четверо из ста.

Учебным талантом обладают девяносто процентов людей, проще говоря, все умственно полноценные индивиды. Все мы учились ходить, разговаривать, пользоваться предметами быта, общаться… И нам в этом помог именно учебный талант.

Вот мы добрались и до седьмого таланта, учебного. Заявление ученых о том, что учебным талантом обладают девяносто процентов людей (или, проще говоря, все умственно полноценные индивиды), лично для меня новостью не стало. Ведь мы все в свое время научились ходить, разговаривать, пользоваться предметами быта, общаться и еще многому другому. И нам всем в этом помог именно учебный талант.