Читать «Красноводск» онлайн - страница 83

В воспитании подрастающего поколения, совершенствовании работы общеобразовательной школы решающую роль играет учитель. Проблема подготовки и переподготовки учительских кадров в особенности после принятия Закона о школе стала очень актуальной. Гороно при активной помощи партийных и советских организаций уделял значительное внимание подготовке и воспитанию учительских кадров, повышению их педагогической квалификации и идейно-теоретического уровня. За 1946–1980 гг. численность — учителей школ города выросла в 4,7 раза. Если в 1947 г. в школах города, работали 93 учителя, а в 1958 г. — 295, то в 1980 г. — 370. Основной прирост учительских кадров происходил за счет молодых специалистов, окончивших высшие учебные заведения Ашхабада, Чарджоу и других городов, а также за счет выпускников местного педагогического училища.

За это время произошли количественные и качественные изменения в составе учителей. Рост числа учителей с высшим образованием — одно из важных условий дальнейшего улучшения учебно-воспитательной работы школ. За эти годы количество учителей такой категории увеличилось почти в 14 раз: с 17 в 1947/48 учебном году до 237 в 1979/80 учебном году, что составляло 57 процентов их общего числа.

Трудящиеся города с благодарностью произносят имена старейших педагогов, заслуженных учителей республики — Айшувакова, М. Мамбетова, К. Миришевой, X. Оразовой-Махтумовой, А. Махтумовой, К. Мищенко, К. Мурылевой и многих других, отдавших народному образованию 25 и более лет своей жизни. За плодотворную работу по воспитанию и обучению детей десятки учителей города награждены орденами и медалями Советского Союза, Почетными грамотами Президиума Верховного Совета ТССР, нагрудными значками «Отличник просвещения».

В 1946—19180 гг. проводилась большая работа по укреплению материальной базы, улучшению качества учебно-воспитательной работы и повышению уровня теоретической подготовки учащихся средних специальных учебных заведений Красноводска, которые явились кузницей подготовки специалистов и квалифицированных кадров для различных отраслей народного хозяйства республики. В 1946 г. в городе было вновь открыто педагогическое училище с туркменским и русским отделениями. В связи с укрупнением сети средних специальных учебных заведений республики в 1958 г. оно была объединено с Марыйским педагогическим училищем. За 12 лет училище выпустило тысячи учителей начальных классов, старших пионервожатых и воспитателен детских дошкольных учреждений. С 1974/75 учебного года педучилище открыто вновь.

С 1954 г. в городе стало функционировать медицинское училище, ставшее вскоре одной из кузниц подготовки кадров средних медицинских работников для всей республики (акушерок, фельдшеров, медицинских сестер, фармацевтов, зубных техников). К 1984 г. дипломы училища получили около 6 тыс. юношей и девушек.