Читать «Составляем рассказ по картинке» онлайн - страница 13
Ольга Викторовна Чистякова
IV. Образец сочинения.
Летние каникулы.
Вот и наступили долгожданные летние каникулы! Ребятишки простились со школой на три месяца и уехали из города.
Стоят тёплые дни, ярко светит солнце. Много зелени и цветов. Ребята отдыхают в деревне. Они купаются в речке, загорают на берегу. Игорь и Никита играют в мяч. Возле них бегает верный пёс Дружок. Девочки плетут венки из полевых цветов.
Хорошо детям отдыхать летом в деревне!
НЕУДАЧНАЯ РЫБАЛКА
I. Подготовительная работа.
1. Продолжи ряд слов.
Рыбалка — это удочка, улов...
2. Ответь на вопросы.
Какое время года изображено на картинке?
Что делают ребята?
Удалась ли рыбалка? Почему?
Что вместо рыбы вытащили рыбаки?
Кто виноват в том, что вода в реке стала такой грязной?
Как ты думаешь, рассказ получится смешной или грустный?
Подходит ли пословица
3. Выбери наиболее удачный заголовок. «Неудачная рыбалка» «Необыкновенный улов»
«Что посеешь, то и пожнёшь»
4. Составь план сочинения-повествования.
5. Продолжи предложения. Рыбаки взяли с собой... Вместо рыбы ребята поймали...
6. Замени слова
7. Составь из слов каждой строчки предложения.
• рыболовы, в, удочки, и, закинули, стали, речку, ждать
• запрыгал, и, вдруг, утонул, воде, поплавок, в
• вытащил, дёрнул, удочку, банку, мальчик, и, консервную
8. Напиши предложение правильно. Рыболовы рыбачили на берегу реки.
9. Составь текст-повествование, используя план, опорные слова и словосочетания.
II. План.
1. Вступление. На рыбалку.
2. Основная часть.
В ожидании клёва. «Необыкновенный» улов.
3. Заключение.
Что посеешь, то и пожнёшь.
III. Опорные слова и словосочетания.
Прекрасный летний денёк, укромное местечко, вытащить вместо рыбы, задуматься, невоспитанные туристы.
IV. Образец сочинения.
Что посеешь, то и пожнёшь.
В один прекрасный летний денёк друзья отправились на рыбалку. Они взяли с собой рыболовные снасти, большое ведро, нашли укромное местечко на берегу реки и стали ждать клёва.
Долго сидели мальчики в ожидании улова. Наконец-то что-то клюнуло! Мальчик дёрнул удочку и вытащил вместо рыбы... консервную банку! Ребята выудили из реки бутылку, кастрюлю, старый башмак и даже колесо от велосипеда. Ни одной рыбы не поймали!
Удивились ребята, задумались, откуда такой «необыкновенный» улов. А потом вспомнили, что невоспитанные туристы здесь часто останавливались и весь мусор выбрасывали в речку. Недаром в народе говорят: «Что посеешь, то и пожнёшь».
ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ
I. Подготовительная работа.
1. Ответь на вопросы.
Какое время года изображено на картинке? Дай имена детям. Что делает каждый из них? Какое настроение у ребят? Почему ты так думаешь?
2. Продолжи ряд слов.
Зима — это мороз, снеговик...
3. Выбери наиболее удачный заголовок. «Зимние забавы»
«На горке» «Наступила зима» «Зимний денёк»
4. Составь план сочинения-повествования.
5. Замени слова
6. Подбери как можно больше имён прилагательных к словам
