Читать «Философия душевного здоровья и психотерапия» онлайн - страница 41

Круг интересов: искусство, культурология, богословие, философия, музыка, герметические науки, медицина, эстетика.

МАСТЕРСКАЯ ЕЛЕНЫ ГАЗАРОВОЙ

Обучающая программа

«СОСТАВ ЧЕЛОВЕКА»

(180 академических часов)

Цикл из шести занятий. Теория и практика.

Авторские техники работы с телесностью человека.

Карты телесности

Круг изучаемых вопросов и навыки практической работы:

Цели и задачи психотерапии. Инструментарий психотерапевта.

Состав человека.

Тело как материя и разум; время и пространство в теле

Телесность как реальность человека: сложности переплетения материального и метафизического. Системы телесности.

Слово как вид движения. Роль «оживляющего» и «убивающего» слова в развитии телесности.

Словесность и телесность.

Центр и ось телесности. Роль словесности в организации центра и оси телесности.

Внутриутробные истоки телесности.

Правое и левое, переднее и заднее, верхнее и нижнее. Функциональные асимметрии человека.

Время и пространство в различных системах телесности. Регуляция систем относительно оси.

Навигационные карты четырех систем телесности…

И ДРУГИЕ ТЕМЫ.

Ограничения: занятия проводятся только для клинических психологов, психотерапевтов, психиатров, телесных психотерапевтов, психотерапевтов психосоматического направления со стажем работы не менее трех лет.

Обучающая программа

«ЭТИКА И ИНСТРУМЕНТАРИЙ ПСИХОТЕРАПЕВТА»

(60 академических часов)

Цикл из двух занятий. Теория и практика.

Авторские техники работы с телесностью человека

СЕМИНАР-ТРЕНИНГ

МУЗЫКА И ИНТОНАЦИИ: СМЫСЛЫ И ЗНАЧЕНИЯ

(30 академических часов)

Темы занятия:

Человек целостный и современный «состав человека».

Тело и его возможности. Тело и его способности взаимодействовать с различными звуками вибрационно, тембрально и ритмически.

Чуткое ухо психотерапевта.

Пифагор: особенности и основные принципы музыкальной терапии. Тело, дух и душа в системе Пифагора.

Вибрация, тембр, ритм, темп и пр. как терапевтические средства.

Критерии отбора музыки для релаксации.

Критерии отбора музыки с целью введения в транс.

Критерии отбора музыки для тренинга.

Голос клиента и терапевта как инструменты в процессе психотерапии. Смыслы и значения. Природное и социальное.

Речь клиента и терапевта как инструменты в процессе психотерапии. Смыслы и значения. Природное и социальное… И ДРУГИЕ ТЕМЫ. МАСТЕР-КЛАСС.

СЕМИНАР-ТРЕНИНГ

ВНУШЕНИЕ, МАНИПУЛЯЦИЯ И ПРОВОКАЦИЯ

В РАБОТЕ ПСИХОТЕРАПЕВТА (30 академических часов)

Темы занятия:

Личность психотерапевта и парадигма его жизни и деятельности: гуманистические представления и гуманное отношение к человеку. Чистота намерений.

Профессионализм (понятие). Профессиональные знания и навыки, необходимые для применения провокации, манипуляции и внушения.

Консультирование, психокоррекция и психотерапия: в каком из видов профессиональной помощи уместно применение провокации, манипуляции и внушения.

Пациент и клиент: отличия. Человек и личность. Внушение, провокация, манипуляция: условия, необходимость и возможность их применения в работе гуманистического психотерапевта.