Читать «Музыка в системе ранней помощи: новые педагогические технологии» онлайн - страница 49
Ирина Анатольевна Выродова
Начинать занятие можно следующим образом: посадите маму на пружинящий диван, а малыша к ней на колени лицом к лицу. Мама должна страховать ребенка, придерживая его под мышки. Включите музыку в аудиозаписи
Следующая игра основана на приеме «музыкальные прятки». Посадите ребенка на пол и выберите момент, когда он отвлечется. Спрячьтесь за кресло, диван или еще где-то в комнате, недалеко от малыша. Играйте на дудочке, триоле или блок-флейте знакомую мелодию, например, русскую народную песню «Петушок». Доиграв фразу до конца, сделайте небольшую паузу, не говоря ни слова, и снова играйте. Пусть ребенок ориентируется на звук и на маму, которая, пожимая плечами, говорит: «Где музыка? Ищи скорее!» – и музыка приведет его к вам. Порадуйтесь вместе с мамой, когда он найдет вас, погладьте по головке, покажите музыкальный инструмент, назовите его полным и упрощенным словом (музыка – ля-ля-ля), пусть мама повторит за вами, дайте им вместе обследовать игрушку. Попробуйте еще раз спрятаться и поиграть. Стимулируйте малыша к ползанию, ходьбе, познавательной активности, повторению простого слова, делайте общение эмоционально насыщенным, вносите в него новизну и сюрпризность.
Следующая игра будет направлена на вызывание лепетных слогов по подражанию взрослому – стимуляцию певческой активности. Для игры понадобится яркий платок или шарфик, чтобы привлечь внимание ребенка. Поговорите с малышом, покажите ему яркий платочек или шарфик, сопровождая показ эмоционально-положительной реакцией близкого взрослого, дайте потрогать. Подбрасывайте и ловите платочек. Убедившись, что кроха наблюдает за вами, играйте платочком, напевая вместе с мамой самые простые фразы на мотив подходящей русской народной песни (например, «Ходит зайка по саду»):
Делайте паузу для того, чтобы привлечь малыша к повторению. Распевайте самые простые слоги и слова:
Если регулярно играть в эту игру, малыш научится повторять простые слова вслед за взрослыми и интонировать их. Не забывайте, что ребенку обязательно надо дать платок, которым вы играете, вместе с малышом проделать с ним соответствующие действия.
