Читать «Монтессори. 150 занятий с малышом дома» онлайн - страница 49

6. Взять магнит и поднести его к каждому предмету.

7. Предложить ребенку проделать то же самое.

8. Попросить ребенка положить предметы, притягиваемые магнитом, с одной стороны, а те, что не притягиваются, – с другой.

9. Сложить весь материал и отнесите его на этажерку.

2-е занятие

Материал

• 1 поднос

• 1 маленькая чашка с магнитом

• 2 одинаковые чашки (мисочки), в одной из которых – белый песок, а в другой – железные опилки

Презентация

1. Подойти вместе с ребенком к этажерке, взять поднос и поставить его на стол.

2. Поставить на стол две чашки и познакомить ребенка с их содержимым.

3. Пересыпать железные опилки в чашку с песком.

4. Взять магнит и поднести его к чашке.

5. Наблюдать за тем, что будет происходить.

6. Железные опилки притянутся магнитом.

7. Пересыпать опилки в пустую чашку, помогая себе пальцами.

8. Продолжать те же действия, пока в чашке с песком больше не останется железных опилок.

9. Предложить ребенку проделать то же самое.

10. Убрать весь материал и отнести его на место на этажерку.

Стол с находками

Материал

• 1 маленький стол, на котором разложены предметы живой и неживой природы, которые ребенок собрал во время прогулок или вы подобрали для него: цветы, листья, ракушки, еловые или сосновые шишки, кора деревьев, заброшенное птичье гнездо, перья, желуди, орехи, шерсть и т. д., а также карты с изображением жизненных циклов животных или растений, подобранные в зависимости от сезонов

• 1 лупа

• 1 стул

• стикеры с названиями всех предметов, находящихся на столе. Даже если ребенок не умеет читать, он поймет, что у каждого предмета есть свое название

Практический совет

Используйте только те предметы, которые соответствуют времени года, и регулярно меняйте их. Тогда ребенок будет видеть, что происходит в природе по мере смены сезона: орехи и желуди появляются осенью, красные ягоды иглицы и некоторые другие плоды созревают зимой, нарциссы расцветают весной, а колосья зреют летом и т. д.

Презентация

1. Предложить ребенку внимательно рассмотреть все предметы, лежащие на столе. Просто и доступно рассказать про каждый из них и показать, как брать их руками, проявляя осторожность, чтобы ничего не повредить.

2. Показать, как рассматривать мелкие детали предметов под лупой.

3. Провести урок в три этапа для изучения лексики.

4. Положить по стикеру перед каждым предметом.

5. Регулярно менять материал в зависимости от сезонов.

Жизненный цикл лягушки

Коллекция животных

Материал

• 1 корзина, в которой находятся фигурки животных со всего мира (с разделением по континентам). Масштаб фигурок должен отражать их реальные пропорции.

• стикеры с названиями животных, окаймленные цветом континентов

• 1 карта полушарий, окрашенных в определенные цвета (если возможно, пазл)

Презентация

1. Взять одну фигурку животного и рассказать о нем ребенку, объяснив, на каком континенте оно обитает. Проделать то же самое с остальными животными.

2. Предложить ребенку разобрать полушария по континентам.

3. Разместить каждое животное под соответствующим континентом.

4. Если ребенок умеет читать, дать ему стикеры с названиями животных, которые он разместит на каждом из них.