Читать «Монтессори. 150 занятий с малышом дома» онлайн - страница 28

10. По окончании упражнения положить кубики и мячи в контейнер и перемешать их.

11. Предложить ребенку самому отсортировать предметы.

12. Убрать весь материал или позволить ребенку, если он хочет, позаниматься сортировкой еще какое-то время.

Сортировка по размеру

Предложите ребенку распределить предметы по размеру так же, как вы делали сортировку по цвету или форме. Пусть он разложит по трем чашкам 9 однотипных пуговиц разного размера (например, 3 большие, 3 средние и 3 маленькие) или распределит по трем мискам соломинки одинакового цвета, но разной длины: 3 короткие, 3 средние, 3 длинные.

Предметы должны иметь одинаковую форму и цвет и различаться только размерами.

Поднос «Сортировка по размеру»

Разбивка по временам года

Помните: только один трудный элемент за одно упражнение! Если вы выбираете сортировку по цвету, все предметы должны быть одной формы и одного размера. Если вы решили отбирать предметы по форме, пусть они будут одинакового цвета и размера и т. д.

Зимой, например, предложите ребенку разложить по трем коробкам по 3 красные, 3 зеленые и 3 золотистые елочки. Весной он может рассортировать по степени расцветания 3 закрытых, 3 полураспустившихся и 3 распустившихся бутона; летом – деревянные игрушки: 3 шляпки, 3 пары солнечных очков и 3 штуки мороженого «рожок», осенью – 3 грецких ореха, 3 лесных ореха и 3 каштана. Можно добавлять щипцы, ложки и другие предметы практического назначения по мере того, как ребенок учится ими пользоваться.

Волшебный мешочек и распределение по парам

Материал

• 2 маленьких тканевых мешочка размером

• 20 × 30 см с завязками разных цветов

• 3 или 4 пары предметов

• 1 ковер

Презентация

1. Положить мешочки на стол или на ковер.

2. Дать один мешочек ребенку, второй оставить у себя.

3. Медленно опустить руку в мешочек и взять один из предметов.

4. Сказать ребенку: «Я держу в руке…» и вынуть этот предмет из мешка, назвав его.

5. Положить предмет на стол или на ковер в левом верхнем углу.

6. Спросить у ребенка, может ли он найти такой же предмет в своем мешке.

7. Положить оба парных предмета рядом на стол или на ковер.

8. Проделать то же самое с оставшимися двумя или тремя парами.

9. Вполне возможно, что ребенку захочется самому поиграть в эту игру, как только он поймет ее суть.

Коробка с разноцветными дощечками 1

Материал:

• 1 коробка с 6 дощечками основных цветов: 2 красные, 2 синие, 2 желтые

Презентация 1

1. Упражнение выполняется на столе или на ковре.

2. Вынуть дощечки одну за другой, держа их за края.

3. Разбросать дощечки на столе в произвольном порядке.

4. Взять «пинцетом» из пальцев одну из них и положить на стол.

5. Взять вторую дощечку того же цвета и положить рядом.

6. Взять дощечку другого цвета и попросить ребенка подобрать к ней пару.

7. Проделать те же действия с остальными дощечками.

Презентация 2

1. Выложить по одной дощечке каждой пары.

2. Упражнение по изучению названий цветов будет состоять из трех этапов:

– 1-й этап: «Сегодня ты узнаешь, как называются цвета: красный (показать красную дощечку), синий (показать синюю дощечку), желтый (показать желтую дощечку)».