Читать «Мировые» онлайн - страница 42

75

2. Опишите индивидуальные знания отдельных специалии

стов в различных областях деятельности.

3. Что представляют собой коллективные знания специаа

листов?

4. Опишите различные методы формирования коллективв

ных знаний или ИР.

5. В чем суть метода мозговой атаки или коллективной гее

нерации идей?

6. В чем отличие метода Дельфи от других методов коллекк

тивной генерации ИР?

7. Что такое экспертная оценка?

76

4. Документированные

информационные ресурсы

4.1. Текстовые (письменные) информационные ресурсы

Текстовые (письменные) ИР, в том числе печатные, с наа

чала человеческой эры изобретения письменности, а затем книи

гопечатания играют основную роль при информационном обесс

печении ученых, специалистов и других людей. Из них извлее

кается в среднем от 50 до 80% всего объема необходимой инфорр

мации. С помощью этих ИР знания передаются из поколения в

поколение, и осуществляется преемственность в науке и пракк

тике. Опубликование документа в печати является основным

способом утверждения приоритета исследователя или специаа

листа на то или иное открытие или изобретение. В частности, из

совокупности различного рода публикаций складывается научч

ноотехническая литература.

Классификация текстовых документов представлена на рис. 4.1.

Текстовые (письменные) ИР подразделяются на рукоо

писные и печатные документы. Среди последних выделяют

опубликованные в виде издания и не опубликованные в виде

издания, которые отражают отдельные исследования или опии

сания в узких предметноотематическим областях знаний, но не

оформлены полиграфическим образом.

Согласно ГОСТ 7.6002003:

Издание — это документ, предназначенный для распросс

транения содержащейся в нем информации, прошедший рее

дакционнооиздательскую обработку, самостоятельно оформм

ленный и имеющий выходные сведения.

77

Рис. 4.1. Классификация текстовых (письменных) документов

78

Печатное издание — это издание полученное печатанием

или тиснением, полиграфически самостоятельно оформленное.

Все печатные документы рассматриваются с точки зрения

непосредственных источников информации и их потоков — как

первичные и вторичные. В первичных документах отражается

исходная информация, полученная в результате творчества

людей или какиххлибо исследований, например научнооисслее

довательской, проектнооконструкторской или производственной

деятельности. Вторичные документы посвящены результатам

аналитикоосинтетической переработки информации, содержаа

щейся в первичных документах.

Каждая регистрационная карта (РК), входящая в класс втоо

ричных документов, не опубликованных в виде издания, содерр

жит наименование темы, организации, реферат темы и передаа

ется на хранение в соответствующий центр НТИ. ИК фиксируу

ет завершение этапа НИР, по структуре и назначению они анаа

логичны РК.

В соответствии с действующим ГОСТ 7.6002003 по составу

и содержанию основного текста издания классифицируют слее

дующим образом:

– моноиздание (монография), содержащее только одно заа

конченное произведение;

– сборник — издание, состоящее из ряда произведений одд

ного или нескольких авторов;

– дайджест — сборник, содержащий наиболее интересные