Читать «Мировые» онлайн - страница 25
Александр Блюмин
новится информационным ресурсом.
Таким образом, информация выступает в качестве едии
ного и универсального средства описания всего происходящего
в окружающей человека среде и формирования, тем самым,
информационных ресурсов для хранения и последующего изз
влечения из них необходимых для человечества знаний.
2.3. Возникновение и развитие
информационных ресурсов
С начала деятельности человека на земле его взаимоотноо
шения друг с другом и с окружающей средой приносили огромм
ный опыт и накапливающиеся знания, которые выражаются в
виде субъективной и объективной информации. При этом нее
посредственный опыт человека образует первичную информаа
цию, или информацию первого порядка. Знания, полученные чее
ловеком в результате обработки первичной информации или в
46
результате некоторых сведений об имеющемся опыте других
людей, представляет собой вторичную информацию, или инфорр
мацию второго порядка. Таким образом, получаемые знания
первого или второго порядков человеком фиксируются, сохраа
няются, обрабатываются и передаются другим людям, что слуу
жит основой возникновения информационной деятельности и
информационных технологий.
История возникновения и развития ИР показывает динаа
мику развития человека как разумного существа, способного не
только эффективно использовать свои умственные и духовные
способности для общения между собой и активного взаимодейй
ствия с природой, но также создавать методы и средства фикк
сации, хранения, обработки и передачи информации и таким
образом развивать информационные технологии и формировать
информационную среду для своего существования. В процессе
своего развития человечество создавало и создает новые, все
более совершенные, механизмы и технологии производства,
хранения, обработки и передачи информации для удовлетвоо
рения своих информационных потребностей и обеспечивает тем
самым формирование множества ИР.
В истории и развитии ИР условно можно отметить следуюю
щие фазы.
Первая фаза связана с возникновения речи и развитием
информационного обмена между людьми на речевом и сигнальь
ном уровнях, что позволяло оценивать разнообразный опыт дее
ятельности человека в категориях информации и передавать
последнюю от поколения к поколению. Устная информация явии
лась толчком к развитию речи, которая позволила выделить
человека из животных и запустить механизмы информационн
ных технологий.
Вторая фаза развития ИР относится к эпохе возникновее
ния письменности (приблизительно конец 4 — начало 3 тысячее
летия до н.э. в Египте и Месопотамии), когда общение между
людьми и обмен знаниями перешли на более высокий уровень —на уровень документального общения. При этом возникла техноо
логия хранения информации в единичных экземплярах на прии
47
митивных носителях (папирус, глина и т.п.), которые можно было
перемещать в пространстве и времени. Появились возможности
доступа (хотя малого и ограниченного) к информации текущего
момента и исторического характера. В те времена создавались
первые хранилища документов с информацией, отражающей
состояние и поведение отдельных людей и общественной жизни.