Читать «Метавселенная. Книга первая: настоящее» онлайн - страница 5
Владимир Викторович Довгань
Школьникам и студентам на всю жизнь вбивают в голову, внедряют в сознание вреднейший психологический якорь: ошибка - это боль, неудача - это боль, за ошибкой и неудачей сразу следует наказание. Такой сильный, глубокий, психологический якорь блокирует инициативу, любознательность и стремление к познанию на всю жизнь. Что такое ошибка и неудача с точки зрения здравого смысла? Это единственный способ по-настоящему что-то узнать.
Приведу примеры: чтобы научиться ходить, вы много раз падали, вы ошибались, делали неправильные движения, разбивали коленки, губы, горько плакали - но снова вставали и падали. Только через «ошибки» ребенок может научиться ходить. Посмотрите внимательно на деревья - каждый год клен, береза, кедр рождают тысячи тысяч семян и часто бывает так, что не одно из них не прорастает. Деревьям и в голову не придет расстраиваться. Например, кедр живет 500 - 600 лет и, начиная со зрелого возраста, он сотни лет каждый год будет делать тысячи тысяч попыток.
Вспомним, как Томас Эдисон создавал первую электрическую лампу. Это исторический факт - для того, чтобы добиться нужного результата, он проделал более 10 тысяч неудачных экспериментов. Однажды взрыв был такой сильный, что чуть не убил Эдисона и его помощника. После взрыва помощник в бешенстве закричал на Эдисона: «Ты сумасшедший! Идиот! Неужели ты не понимаешь, что эта чертова лампа никогда не будет работать?» На что Эдисон, вытирая кровь с лица, спокойно ответил: «Нет, это не поражение, не ошибка - это еще один шаг к успеху. Мы просто знаем еще один не работающий способ, что приближает нас еще на один шаг к успеху».
Кстати, знаменитый миллиардер-изобретатель Томас Эдисон в обычной школе смог проучиться всего лишь три месяца. Администрация школы считала его умственно недоразвитым ребенком - и его выгнали из школы. Леонардо да Винчи, Марку Аврелию и многим другим великим людям так же, как и Томасу Эдисону, повезло. Они не ходили в школу - поэтому система не убила их гений.
Отупение и лишение рассудка детей. От нас с вами все учебные годы требовался только один правильный ответ. В будущем это приводит к тому, что став взрослыми, решая какую-нибудь задачу, стоит человеку найти два-три приемлемых варианта, он сразу кричит: «Эврика, я решил эту задачу». Но правда жизни заключается в том, что у каждой задачи есть сотни прекрасных, правильных решений. Но большинство взрослых не привыкли рассматривать даже 30 - 50 новых вариантов. Поэтому их решения предсказуемые, примитивные и неконкурентоспособные. Жизнь каждый день перед нами ставит новые задачки из области финансов, безопасности, производства, логистики, технологии, методологии, управления, мотивации и так далее. За любым успехом вы всегда найдете новые, удачные, оригинальные решения.
