Читать «Кто ты, моя королева» онлайн - страница 228

– Насчёт размножения. – Яр опирается на локоть, нависая надо мной, и сверлит внимательным взглядом.

Мне не хочется вспоминать, тем более, что мы уже всё решили между собой, но фраза про множество сильных наследников, которых он может со мной наплодить, помимо моей воли всплывает в мозгу.

– Если это очень срочно, то как только Сэльма даст добро. – дёргаю я уголком рта, пытаясь удержать лицо.

Мужчина однако сразу улавливает моё изменившееся настроение.

– Что тебя беспокоит, Нэлли?

– Ничего. Всё хорошо. – нет, ну правда, не хочу себя по новой накручивать и опять поднимать тему этого разговора.

– Ты просила о честности. Я жду того же. – хмурит он брови.

– Просто вспомнила, что тебе нужно много сильных наследников. – признаюсь, не выдерживая его властного взгляда.

– Ты не хочешь… – изменившимся тоном начинает Яр.

– Хочу. – не даю ему договорить. – Просто боюсь, что это станет моей главной и единственной функцией.

Мужчина на миг умолкает, а потом притягивает меня к себе, снова целуя.

– Глупая. Я очень хочу наших совместных детей. Но ещё больше хочу, чтобы ты со мной была счастлива. Я люблю тебя. И готов ждать, пока ты будешь готова. – доводит муж меня до растроганных слёз, но сразу же портит весь эффект. – Полгода тебе хватит?

Вот… вот… вот тиран венценосный! Я пытаюсь что-то сказать, но мне затыкают рот самым действенным способом, заставляя забыть обо всём на свете. И лишь спустя ещё какое-то время, я нежно кусаю его за плечо и задумчиво признаюсь.

– Я могла бы и на три месяца согласиться. Но раз уж ты сам предложил, ловлю тебя на слове. – на его вытянувшееся лицо любо-дорого смотреть. Довольно улыбаясь, шепчу своему королю на ухо. – Спасибо. Я тоже тебя люблю.

Эпилог

                                   (Год спустя)

– Как видите, ни один из участников не отказался от роли учителя, все они продолжали увеличивать интенсивность наказания и лишь единицы прекратили испытание, на максимальных показателях. – как я и ожидала, этот момент заставил моих студентов поднять лес рук. Пряча довольную улыбку, поднимаю глаза на аудиторию забитую вольными слушателями и выбираю одного из студентов. – У вас ко мне вопрос, Лорис?

– Да, магистр. Скажите, а не может ли быть так, что испытуемые изначально были склонны к жестокости?

– Нет. Все они прошли проверку, это были самые обычные люди из разных слоёв населения, среди них были даже те, кого данный эксперимент довёл до истерики и нервного срыва, но тем не менее они всё равно подчинялись приказу исследователя и повышали болевые ощущения "ученика".

– Тогда я не понимаю. Почему они это делали?

– Подчинение авторитету, Лорис. Все проводимые эксперименты дали один и тот же результат, и он приводит нас к не очень приятным выводам. Люди способны на ужасные вещи, если слышат приказ того, кого считают авторитетом. Даже имея возможность отказаться, даже страдая от своих действий и жалея свою жертву, они почти с полной вероятностью выполнят то, что им велят, переложив всю моральную ответственность на авторитет. – довожу я лекцию до логического завершения. – На этом на сегодня всё. Продолжим через неделю.