Читать «Истории и метафоры в помощь ведущему тренинга» онлайн - страница 39

шел по мосту. Ученики его окружили:

— Ну как? Ничего не видел неожиданного? Приятного?

— Нет! Мне показалось забавным перейти мост с закрытыми гла-

зами. Я ведь обычно его перехожу, глазея по сторонам. Кроме того, я вспомнил, что надо жить «сегодня и сейчас». Вот я и закрыл, для

сосредоточения, глаза.

Пояснение. Все знают на ментальном уровне, что помочь ни-

кому всерьез нельзя, что каждый должен решать свои проблемы сам, и т. д. Но внутренне, сущностно подобная идея мало кем пережита.

Это к разбору вопроса о том, какие простые и банальные истины

пережиты участниками группы.

Ведущий. Глядя на оживленную дорогу у города Коканд, Ибн-

Хазм заметил: «В разлуке три четверти горя берет себе остающийся.

Уходящий же уносит с собой всего одну четверть». Думаю, что каж-

дый замечал, что стоит куда-то уехать, то проблемы, которые дома

терзали вас, как тигр, кажутся мелкими и неинтересными.

Почему? Ваше мнение. Примеры. Обсуждаем. Ваши выводы?

Каков ваш «процент»?

П о я с н е н и е . В дороге — неважно куда и откуда — у нас иное

состояние, мы в ином месте, вокруг нас иные заботы. Это можно

сказать и об отъезде физическом, и о поездке внутренней.

О «поездке», в которой мы утрачиваем что-то (молодость, све-

жесть и яркость восприятия, красоту, азарт, боевой настрой...), вза-

-88-

мен приобретая что-то иное, новое (зрелость, опытность, осторож-

ность, достаток, трезвый взгляд на вещи...).

Если сомнения заставляют взять нас более одной четверти в виде

сожаления: «Вот бы тогда!», упреков: «Какой же дурак я тогда был!», жалости к себе «Кто же тогда знал»! и т. д. и т. п., то тогда в итоге вы

не живете ни «там», ни «здесь», а «посередине».

Подсознанию очень тяжело так жить, и оно начинает вас под-

талкивать к каким-то — чаще всего неумным — поступкам. Поступ-

кам, за которые вам потом будет стыдно: «Седина в висок — бес в

ребро»; «Связался черт с младенцем»; «Она хоть раз себя с этим бан-

тиком видела в зеркале?» — вот краткий перечень моделей поведе-

ния, которые описывают нежно сберегаемые «три четверти».

Ведущий. В одних обществах о будущем принято говорить, а в

других — думать. Так, в Конфедерации ирокезов Совет, принимая

важные решения, учитывал их последствия с точки зрения их воз-

действия на третье—пятое поколение.

Как вы думаете? Каков ваш стиль? Как часто вы в цейтноте? На

сколько опаздываете?

Пояснение. В нашем обществе думают о времени иначе. Чем

только его не измеряют! Триместрами, четвертями, семестрами и

часами до экзамена, квартальными отчетами, сроками выборов, сроком, оставшимся до получки, и сроком, оставшимся до нового

года... Сложнейшая система координат! Такое разноплановое отно-

шение времени приводит к тому, что мы теряем реальное ощуще-

ние времени.

Конвульсивное, рывками, проживание ведет к фрагментарнос-

ти, к мозаичности Картины Мира. Она рассыпается на детали, и ее

-89-

тяжело собрать воедино. Главное же то, что нет времени всерьез

подумать о своем будущем, отстоящем от дня сегодняшнего натри-