Читать «Интегративный лагерь для детей с двигательными нарушениями. Программы для детей, родителей и волонтеров» онлайн - страница 24

рис.9

рис.10

43

Klochkova_brochure.indd   43

25.06.2009   22:28:52

рис.11

рис.12

44

Klochkova_brochure.indd   44

25.06.2009   22:28:52

Тачка конька-горбунка и шина-лодка могут перемещаться

в разных направлениях, с разной скоростью; ребенок, если он

боится, может кататься вместе с родителем, т.е. эти виды дея-

тельности можно адаптировать практически для любого участ-

ника лагеря. Удачными примерами игр, адаптированных для

детей с двигательными нарушениями, могут быть «боулинг»,

«чудо-кнопки», «насос» (см. рис. 13–15). «Гигантские пузыри»

(см. рис. 16) — это обычная детская игра, она попала в парк, поскольку мало кому придет в голову, что ребенок с двигатель-

ными нарушениями сможет в нее играть. Часто родителям про-

сто невдомек, что ребенку с нарушениями необходимы те же

игры, что и обычным детям. «Гигантские пузыри» и движущие-

ся игрушки из «чудо-кнопок», возможно, помогут родителям

по-другому взглянуть на игры и игрушки, которые подходят

их детям. Строго говоря, игрушки с электрическими моторчи-

ками (животные и машины) для аттракциона «чудо-кнопки»

были адаптированы для детей с двигательными нарушения-

ми еще в городе и использовались для занятий в течение сме-

ны, но волонтеры посчитали важным и нужным включить их

в программу парка. «Насос» — ножной насос, шланг которого

опущен в пятилитровую банку с мыльным раствором, — и «ги-

гантские пузыри», которые очень легко пускать (нужно только

взмахнуть рукой) — это примеры игр, одинаково интересных

детям и взрослым. День, когда был «открыт» парк развлечений, выдался ветреным, поэтому накопившаяся пена отрывалась и

разлеталась по воздуху сама, для выдувания гигантских пузы-

рей нужно было только держать кольцо вертикально.

По нашему мнению, программа парка развлечений, при-

думанная волонтерами, в значительной степени поддержива-

ла основную программу занятий с детьми. И было бы замеча-

тельно, если бы такие программы существовали, подобно их

израильскому и шведскому прототипам, вне интегративного

лагеря. Вероятно, должно пройти еще несколько лет, чтобы

ядро волонтерской группы смены для детей с двигательными

нарушениями было бы готово воспроизводить парк развле-

чений в Петербурге или Москве.

45

Klochkova_brochure.indd   45

25.06.2009   22:28:53

рис.13

рис.14

46

Klochkova_brochure.indd   46

25.06.2009   22:28:53

рис.15

рис.16

47

Klochkova_brochure.indd   47

25.06.2009   22:28:53

РБОО «Центр лечебной педагогики» – одна из ведущих российских

организаций в сфере реабилитации и образования детей с наруше-

ниями поведения, психического, речевого, двигательного развития.

В Центре разработаны и реализуются программы профессионального обу чения

практическим методам работы с детьми всех возрастов с самыми разными нару-

шениями – от логопедических проблем и трудностей школьной адаптации до

глубокой умственной отсталости, аутизма, органических поражений мозга, ши-

зофрении, эпилепсии, генетических синдромов и множественных нарушений

развития.

Приглашаем педагогов, психологов и специалистов разных профилей на курсы 

повышения квалификации, тематические семинары и тренинги для овладения