Читать «Знание - сила, 1998 № 05(851)» онлайн - страница 65
Журнал «Знание-сила»
И оказалось, что у «ранних» билингвов пользование обоими языками возбуждает одну и ту же часть области Брока. А вот у «поздних» — работают два различных ее участка, отделенных друг от луруга примерно восемью миллиметрами.
Значит, у ребенка основной речевой центр мозга охватывает все языки, в среду которых дитя «погружено» в период формирования у него навыков речи. А те, кто изучает новый для себя язык в более позднем возрасте, вынуждены для того вырабатывать новую систему. То есть происходит нечто вроде «бодибилдинга» в мозгу.
Подобный вывод противоречит результатам более ранних исследований, выполненных в 1995 году, с использованием метола томографического сканировался позитронного излучения мозга. Тогда было сделано заключение, что навыки владения языками в любом случае сконцентрированы в одной и той же части области Брока.
Результаты Джой Хирш многим специалистам представляются более реальными.
Тоже умирают
На нашей планете шесть тысяч языков, на одних говорят сотни миллионов людей, на других — несколько десятков из одного племени, ио все они ценны для лингвистов. Разнообразие — это богатство, которое надо всячески сохранять и относиться к нему столь же бережно, как и к вымирающим животным и растениям. А языки умирают. По мнению экспертов, от двадцати до пятидесяти процентов языков обречено на вымирание, дети не изучают их и они погибнут уже в следующем столетии.
Одна из причин такого трагического положения — резкое развитие транспорта и телекоммуникаций. Чтобы активно участвовать в быстротекущих процессах сегодняшнего дня, приходится изучать языки, на которых говорит большинство. На них говорят радио и телевидение, выходят самые интересные книги, газеты и журналы, общается паука и многое-многое другое. Маленькие пароды со своими языками просто вынуждены забывать свою речь и культуру и включаться в мировой процесс. Так были забыты в начале века десятки языков американских индейцев.
Такая быстрая гибель большого числа языков неизбежно скажется на лингвистике как науке, да и не только на лингвистке, а на культуре вообще. Любой язык хранит в себе память тысячелетнего развития народа. Есть тысячи примеров того, как исследование языков помогло ученым понять неизвестные аспекты истории. У австралийских аборигенов есть, например, язык, на котором говорят юноши несколько лет после инициации. Потрясающий пример того, как народе достал очно невысоким развитием может создать столь изощренный интеллектуальный продукт.
И этот язык скоро исчезнет...
ЛИЦЕЙ
Александр СЕМЕНОВ
Шагнем в XXI век
Что ни говорите, а уровень образования в наших школах падает. Наши родители были (в среднем) гораздо более образованными людьми, чем мы с вами (сорокалетние), а дети наши, к глубочайшему сожалению, уступают даже нашему весьма среднему уровню. Они больше умеют, свободней и легче общаются, но в головах у них меньше знаний, чем у нас, — это факт.
