Читать «За Ореховой горой» онлайн - страница 94

Татьяна Петровна Софронова

Глава 11

На большой перемене в кабинет забежала Иришка Рыбникова и сказала, что Юлию Павловну просит зайти к себе Надежда Николаевна.

Юлия с порога почуяла неладное. Где она опять оступилась, и, главное, как сама этого не заметила?

– Юлия Павловна, – строго начала завуч,– на ваш класс поступила докладная.

– От кого?

– От Зинаиды Степановны Кудашевой.

Юлька быстро соображала, что там могло быть. Кудашевой отдали с нового учебного года восьмой «в» на математику, хоть она и отпиралась, но директриса надавила на какие-то свои кнопочки. Может быть, чтоб она ее лучше информировала о том, как поживает класс Юлии Павловны, которая ни на что, кроме разведения цветов, в этой школе не способна.

Чем же недовольна уважаемая председательница профкома?

Из докладной следовало, что половина класса весь сентябрь не посещала уроки математики, что Зинаида Степановна неоднократно обращалась к классному руководителю 8 «в» с просьбой принять меры, но Ю.П.Фролова содействия не оказала, что далее это продолжаться не может и педагог крайне озабочена успехами восьмиклассников.

– Почему Вы не отработали этот вопрос? – сурово спросила Надежда Николаевна.

Юлия аж задохнулась от такой несправедливости:

– Да я впервые слышу о том, что кто-то не ходил на математику! Она ко мне ни разу не обращалась! А в журнале по математике ни одной оценки и ни одного пропуска! Откуда я могла об этом узнать?

Надежду Николаевну немного смутил такой всплеск эмоций. Она зашла за свой стол и взяла в руки папку:

– Зинаида Степановна – уважаемый в коллективе человек, ветеран педагогического труда. Я не думаю, что она стала бы лгать. Зачем ей это? – завуч пожала плечами, – А журнал не заполнен, потому что она сейчас на больничном.

Юлия молча смотрела на завуча. Если начать говорить, то можно, пожалуй, разреветься. В этой школе она становится плаксой… Впрочем, не только она.

В кабинет под руки завели молоденькую учительницу истории – Ксению Валерьевну Кошкину, она летом окончила педуниверситет и, соблазнившись служебным жильем, приехала сюда. Если б не деловые костюмы, то Ксюшу можно было бы принять за старшеклассницу: худенькая, большеглазая, длинноволосая. Она очень старалась быть хорошей учительницей, тщательно готовилась к урокам, часто носила под мышкой самодельные схемы и игры. И редкий день она не плакала в коридоре, выйдя за двери «универсального» класса… Вот и сейчас она была вся в слезах, у нее кружилась голова и давило сердце. Надежда Николаевна вызвала скорую.

На литературе Юлия Павловна учинила допрос тем, кто не ходил к Кудашевой на уроки. На ее вопрос «Почему?», Сашка Афанасьева ответила:

– Дак она орет, как потерпевшая. Еще и пальцем своим мне по голове настучала. Ничего я у нее не понимаю!

Класс одобрительно гудел. Юлия понимала восьмиклассников, но в сложившейся системе отношений даже не стоило пытаться их поддерживать. Она собралась с мыслями и сказала: