Читать «Живопись. Инструкция по применению» онлайн - страница 11

Часто в отношении выдающихся произведений живописи говорят: «пропитаны энергетикой», «несут впечатление», «очаровывают» и т. д. В предыдущих статьях были описаны технические приемы того как это достигается, в начале этой статьи — дано научное определение Творческому мышлению, теперь постараемся как говорится «на пальцах» разобрать как же это происходит. Основой творческого процесса, безусловно, являются импровизация и воображение, и, работая с ними, художник использует разум иного порядка, нежели логический, а именно эмоциональный разум и интуицию. Давайте сравним эмоцию и логику на простом примере: идет человек по улице, и вдруг из-за поворота выходит лев! Рассуждая логически, человек должен оценить породу, возраст (может это еще маленький львенок), агрессивность, размер клыков и когтей, то есть потенциальную опасность, потом оценить дистанцию между ним и львом, возможные варианты отступления или обороны. Пока он все это думал, его давно бы уже съели! А эмоция действует мгновенно, — доли секунды, чтобы испугаться, и доли секунды на то, чтобы выбрать понравившееся (то есть наиболее безопасное) направления бегства. Насколько выше скорость процесса! В сотни раз, если не в тысячи!

Теперь — интуиция! Что же это такое? Кажется все о ней знают, и многие пользуются, однако ее относят скорее к иррациональному, и считают не научной. Однако еще в XIX веке французский математик, механик, физик, астроном и философ Жуль Анре Пуанкаре (глава Парижской академии наук (1906г.), член Французской академии и еще 30 академий мира), определил алгоритм интуитивного озарения:

— сбор информации и поиск решения;

— отвлечение (отдых или иное направление деятельности), как правило, озарения приходят именно во время отвлечения;

— сопоставление полученного результата с желаемым, доработка.

Советский ученый Генрих Саулович Альтшуллер, руководствуясь данным алгоритмом, разработал ТРИЗ (техника решения изобретательских задач). Данная техника используется в научных кругах повсеместно, так как именно благодаря ей научные изобретения удалось поставить, что называется «на поток».

Именно такими «высокотехнологическими» методами мышления и пользуются художники.

То есть каждая авторская картина, это отдельное изобретение, обладающее уникальным набором свойств.

Какие же вопросы можно решить с помощью живописи? Вы удивитесь моему ответу, но задачи можно решать — ЛЮБЫЕ! Давайте посмотрим, как это работает:

— Выше я уже описал, что картина изменяет психо-эмоциональное состояние человека, кстати, добавлю, что она его изменяет, даже если висит в качестве фона, и на нее никто не обращает внимание.

— Психо-эмоциональное состояние влияет на выработку гормонов в организме. Давайте рассмотрим простой пример: попробуйте представить себе спелый лимон, его сочную мякоть, стекающий сок, — обратите внимание, как быстро отреагировал организм, — началось повышенное слюноотделение. При этом реакция организма была именно на эмоцию, так как если вы безэмоционально будете пытаться уговорить свой организм усилить слюноотделение, — вы не получите реакции организма. Так можно заметить, что созерцание определенных объектов стимулирует выработку определенных гормонов, например: