Читать «Диагностика пограничных психических расстройств личности» онлайн - страница 243
Unknown
Выводы об уровне социальной фрустрированности делаются с учетом величины балла
(среднего балла) по каждому пункту. Чем больше балл, тем выше уровень социальной фруст-
рированности:
3,5-4 балла - очень высокий уровень фрустрированности; 3,0-3,4 - повышенный уровень фрустрированности;
2,5-2,9 - умеренный уровень фрустрированности;
2,0-2,4 - неопределенный уровень фрустрированности; 1,5-1,9 - пониженный уровень фрустрированности;
0,5-1,4 - очень низкий уровень фрустрированности;
0-0,5 - отсутствие (почти отсутствие) фрустрированности.
Дезорганизующие эмоциональные состояния в режиме угнетения психики
Здесь следует назвать дистимию, депрессию, апатию, гипотимию, растерянность, тре-
вогу, страх, бредовое настроение. Эти весьма разные по содержанию эмоциональные состо-
яния имеют ряд общих признаков:
• личность практически не реагирует на внешние воздействия - только при помощи де-
зорганизующего эмоционального состояния. Оно может еще более усугубляться под вли-
янием очень разных стимулов - положительных или отрицательных;
• чем усерднее внушать смелость тому, кто испытывает устойчивый страх, тем страшнее
ему становится;
• в возникшем энергетическом режиме интеллект не справляется со своей задачей. Его
роль в оценке внешних воздействий и переживаний личности практически не заметна.
Во всяком случае разум и воля не помогают человеку быстро и успешно преодолеть
неадекватность эмоциональных состояний, придать им коммуникабельную форму;
• для восстановления эмоциональной нормы требуются время, покой, помощь окружаю-
щих, в том числе лечебная.
Любое из дезорганизующих эмоциональных состояний может проявляться в пределах
нормы или приобретать размеры психического расстройства, то есть психопатологическую
форму. Последняя возникает при наличии сопутствующих факторов.
Психопатологические расстройства состояний характеризуются общим измененным не-
рвно-психическим тонусом.
В свою очередь устойчивые изменения нервно-психического тонуса вызываются:
• органическими поражениями мозга. В этом случае расстройства бывают наиболее об-
ширными и глубокими;
3 0 8
• дефектами нервной системы. Обычно она ослаблена болезнями, психическими травмами;
• внешними причинами. Среди них такие, которые вызвали психический стресс, интокси-
кацию, травмы;
• соматическими заболеваниями. Болезнь того или иного органа вызывает нарушения
сопряженных участков мозга, нервной системы, обмена веществ, что приводит к изме-
нениям эмоционального и нередко интеллектуального отражения действительности.
Очень разные по своему проявлению расстройства состояний имеют, похоже, одну и ту
же механику: отсутствует нормальная связь между интеллектом и эмоциями. Интеллект поче-
му-либо (поражение мозга в результате стресса, интоксикации, травмы и т. п.) не оценивает
должным образом внешние и внутренние воздействия, не выявляет их значимость для лично-
сти. Его управляющие команды не включают адекватные эмоциональные программы и нара-
ботанные при жизни стереотипы эмоционального поведения. Вместо адекватных эмоциональ-
ных программ и стереотипов автоматически все время вступает в действие один и тот же