Читать «День длиною в 10 лет» онлайн - страница 16

Надо внимательно заглянуть в эти глаза: сейчас они не могут обманывать. Сознание человека не здесь: в глазах, как в зеркале, отражается тот мир, в котором пребывает его ум. Сейчас у него на лице нет той маски, которую он ежедневно вынужден на себя примеривать. А маска эта необходима, чтобы не допустить праздно любопытствующий взгляд окружающих внутрь себя, чтобы ненароком переживания, страхи, беспокойство, нечто дорогое, скрытое глубоко в святая святых сердца, не стали достоянием постороннего человека, который может осквернить, наплевать в душу — так бывало не раз! Зона — место такое — мерзкое.

О чём говорят эти глаза? Не нужно быть тайновидцем, чтобы понять — о свободе. Абсолютно каждый думает о ней — желанной, недоступной, утерянной. В неволе это слово способно пьянить. Больше всех может рассказать о свободе только тот, кто её лишён. Как просится, как рвётся душа туда, в другой мир, раскинувшийся за забором с колючей проволокой — в потерянный рай, прекрасный Эдем!

Но забор высокий мне мешает

И колючка в несколько рядов.

Часовые с вышек наблюдают,

И собаки рвутся с поводков.

Звучит, летит старая арестантская песня над лагерем, проникает, заглядывает в тёмные закоулки колонии… эхом откликается в душах заключённых. Не может не откликаться, не трогать пораненные сердца. Это тяжёлое переживание. Тяжёлое оно от того, что побывав мысленно на свободе, каждому из нас приходится вновь возвращаться в этот прОклятый удел, который послан судьбой. И каждый раз, возвращаясь раненым голубем, мои мысли, больно ударившись о землю, начинают вращаться вокруг одного: думе о прошлом, настоящем и будущем.

Преступление→ наказание→ исправление. В моём представлении — это краткая формула длинного, тяжёлого, тернистого пути, на который волей-неволей вступают люди, совершившие преступное деяние. Не всем, далеко не каждому удаётся преодолеть этот путь, пройти его до конца не прервавшись, не оступившись и не начавши это бессмысленное движение по заколдованному лабиринту заново. Помню, в школе задавали решать задачку, в которой человек выходил «из пункта А в пункт В». В ней обычно спрашивалось: с какой скоростью движется человек, за какое время преодолеет условленное расстояние и чему равно расстояние между двумя пунктами? Подумайте, не правда ли, условие этой задачи в какой-то степени напоминают условия нашей жизни? Поставленные вопросы очень походят на те, что приходится решать абсолютно каждому осуждённому, отбывающему наказание в тюрьме? Совершено преступление, наступает возмездие, но будет ли исправление конечным результатом наказания, не повторится ли всё заново? Сколько времени требуется человеку провести в неволе для того, чтобы осознать, что его путь в прошлом ошибочен, что он является источником его бед в настоящем и ведёт его к катастрофе в будущем? Вот и я загадал себе подобную задачку. Для меня она не простой бездушный математический пример — она задача моей настоящей жизни, от решения которой во многом зависит моя дальнейшая судьба. Я должен — сейчас — найти правильное решение, либо, рано или поздно, мне придётся решать эту задачку вновь и вновь до тех пор, пока я, наконец, не найду правильный ответ или до тех пор, пока возможность решать эти задачки не будет у меня отнята навсегда.