Читать «OCR: Ихтик (г» онлайн - страница 11

психофизического параллелизма (физиологические процессы сопровождают психические или сопутствуют им, но

они независимы).

В психических процессах физические изменения, разыгрывающиеся в ограниченном пространстве органов

восприятия и мышления, предстают перед нами в идеальной форме как происходящие вне нас в неограниченном

пространстве   и   времени.   Психическое   отражение   внешнего   мира   очень   индивидуально   и   зависит   от   опыта, возраста, воспитания человека как субъекта. Тем не менее субъективность психического отражения ни в коей мере

не   отрицает   объективную   возможность   правильного   отражения   реального   мира.   Правильность   отражения

проверяется   индивидуальной   практикой   и   практикой   всего   человечества.   Другой   важной   особенностью

психического отражения является то, что оно носит опережающий характер. Опережающий характер психического

отражения   является   результатом  накопления  и  закрепления   в памяти   опыта.  Как   только  существо  попадает  в

ситуацию,  аналогичную  ранее  встречавшейся,  первые воздействия  среды вызывают всю систему  необходимой

ответной реакции.

Все   эти   особые   качества   психических   процессов   и   лежат   в   основе   выделения   предмета   психологии.

Непосредственно   для   человека   психика   выступает   и   открывается   ему   в   виде   доступных   для   самонаблюдения

(интроспекции)   психических   явлений   его   внутреннего   (субъективного)   мира:   ощущений,   восприятий, представлений, мыслей, чувств, состояний.

Социальная опосредованность психики человека

Психика,   в   силу   особенностей   психического   отражения,   выступает   в   качестве   основного   регулятора

поведения   живых   организмов.   Наличие   психики   позволяет   строить   последовательную   программу   действий   и

сначала производить операции во внутреннем (интрапсихическом) плане и только потом действовать.

11

Качественное отличие поведения человека состоит в том, что под влиянием законов общественной жизни

поведение человека приобретает личностный характер. Одного факта принадлежности младенца к человеческому

роду,   что   фиксируется   в   понятии   индивид,   недостаточно   для   развития   собственно   человеческих   признаков   и

качеств.   Специфика   высших   психических   функций   человека   такова,   что   ни   одна   из   них   не   является   только

следствием возрастного развития и простого созревания мозга младенца. Непременное условие их формирования

—   воспитание   и   другие   формы   взаимодействия   с   другими   людьми,   т.е.   социальные   контакты.   Для   развития

высших психических функций человека нужны особые условия — их формирование социально опосредовано.

Влияние среды как решающего фактора в становлении психики человека можно проиллюстрировать, хотя и

редкими, но убедительными случаями нахождения людьми "волчьих детей".

В 1940 году А. Гезелл и в 1942 году P.M. Цингг проанализировали сообщение индийского миссионера Дж.