Читать «Ликующий джинн» онлайн - страница 47

Привет из Егровки. Пиши мне. Нина Петровна Полухина".

В Школе

В первую половину дня ничего интересного не было. Кроме того, что Елена Матвеевна, русачка, вдруг, вроде ни с того, ни с сего, снова напустилась на Славика:

— Вот что, Стрельцов! — Она оборвала свой рассказ о спряжении глаголов на середине. — Хоть бы ты вертелся! Хоть бы язык кому-то показывал! Хоть бы Свету щипал — извини, Света, за такое дикое предложение! Но я бы тогда знала, что ты ведешь себя нормально для пятиклассника, и стерпела бы! Но ты ведь сидишь как засватанный! Как закукленный! Что с тобой происходит? ГДЕ ТЫ?! Где витают твои мысли? Я ведь знаю, что ты меня не слушаешь!

Класс уставился на Стрельцова.

— Ну прямо фантом! Ну, привидение — и то мало сказать! — Видимо, Елена Матвеевна забыла на минуточку, что она педагог, и дала волю женским чувствам. — Заморозили тебя, что ли? Прямо, честное слово, сидит в классе какой-то пришелец и лупает глазами на все!

Русачка передохнула.

— Ты хоть слышал, что я только что сказала? Ну-как повтори!

— Вы спросили: "Где ты?" Я тут, вот он. — Славик встал. И представился: — Пришелец.

Класс тихо радовался. Он, можно сказать, тихо сиял.

— Слышать-то ты слышишь, — горько продолжала учительница, — да ведь у тебя в одно ухо влетает, а из другого вылетает. А я говорю для чего? Чтобы у вас в головах хоть что-то оставалось! А, Стрельцов? Хоть капелька-а! Ну все в пустую, все в пустую!

— Останется, — буркнул Славик. И все-таки съязвил: — А щипаться-то я зачем буду?

— Щипаться действительно незачем, — опомнилась учительница. — Но если ты так и будешь сиднем сидеть, честное слово, вызову в школу родителей и спрошу, что с тобой происходит или что приключилось. Участвуй! — призвала она. — Присутствуй!

Во двор на перемене Славик вышел со Стасом.

— Чего она на тебя наехала? — сочувствовал Стас. — Сидит человек — и пусть сидит. Нет, ей нужно, чтобы он вертелся! А в самом деле, Слав, чего ты такой отстойный? Прямо крезанутый. Я понимаю, если человеку все стало в лом…

Стас был уверен, что разговаривать нужно на языке понятном, на языке своем, а не на том, скучном и чужом, на котором говорят учителя, родители и вообще большинство взрослых. Их, ребят, язык точен, смел и ярок! Стас был ярым поклонником этого языка, будь его воля, заставил бы разговаривать на нем всех.