Читать «Среди нас выживает сильнейший. Книга 1.» онлайн - страница 5

— То-то же. Можете идти, лейтенант.

Сегодня нахожусь на первом занятии, это отвратительная тема — змеи. Плешивый, пожилой подполковник, в окружении банок с заспиртованными змеями, клеток и стеклянных аквариумов с живыми тварями, рассказывает нам об их классификации, опасности для человека, методу лечения от укусов и способе приготовления в пищу.

— Самыми опасными змеями являются, гюрзы, эфы, щитомордники, мамбу и часть указанных здесь в таблице, — подполковник тычет указкой на стену, где висит плакат, — все они обладают нервно паралитическим ядом.

— Но здесь в списке нет гадюки, — с изумлением говорит Гриша.

— В принципе, это верно, но вы должны знать, яд гадюки смертельно может действовать на детей и стариков, иммунные системы которых ослаблены. Взрослые, здоровые люди практически все выживают без сыворотки. Кстати, я вам покажу сейчас гадюку. Вы должны всех змей различать по общему виду.

Меня толкает в спину Валя, сидящая сзади.

— Поговорил с командиром части? — шепотом спрашивает она.

— Поговорил.

— Ну и что?

— Он мне приказал извинится перед его женой.

— И ты извинился?

— Приказы не обсуждаются, их выполняют.

— Вот вы молодые люди, — указка подполковника уперлась в меня. — Вам, наверно, неинтересна эта лекция, раз вы так на ней спокойно разговариваете. Надеюсь, вы все знаете, подойдите сюда.

— Я?

— Да, вы, товарищ лейтенант.

Пробираюсь среди стульев с курсантами к лектору. Кто то дружески шлепнул меня по спине. Я стою перед подполковником.

— Вот перед вами гадюка, — его указка тычет в аквариум, где на дне застыла в кольце черная тварь. — Смогли бы вы ее поймать?

— Нет.

— Это неправильный ответ. Змеи самое лакомное кушанье для экстрималов, попавших в безвыходное положение. Ловить ее надо палкой, сапогом или… руками.

Офицер запускает руку в аквариум и ловко перехватывает змею у самой головы. Хвост гадюки заметался, забился о стекло и все же она сумела зацепится за рукав гимнастерки.

— Чего, вы стоите? — продолжает лекцию подполковник. — Помогайте мне. Перехватите змею здесь у головы, оторвите от моего рукава и подержите, пока я не достану тесак. Сейчас вы увидите, как готовить змею в пищу.

Я с отвращением перехватываю гадюку за шею, отрываю хвост от рукава преподавателя и стою, как идиот перед столом. Подполковник тем временем копается в столе.

— Черт, куда я его дел? Ага, вот он.

На свет появляется кинжал спецназовца.

— Давайте я перехвачу вашу змею, а вы идите на место и если еще будете мне мешать, то уже в этот раз будете сами вылавливать другую змею, я думаю, гюрзу и потрошить перед всей группой.

Подполковник спокойно отрывает от меня гадюку. Я опозоренный возвращаюсь на место. Тем временем преподаватель кинжалом ловко отрубает гадюке голову. Дожидается пока змея прекратит дергаться в конвульсиях и требует от нас.

— Смотрите внимательно. Надо вот здесь подрезать шкуру и теперь накручивать ее на туловище. Вот так, а теперь я ее как бы выворачиваю на изнанку.

Лектор ловко выдергивает туловище змеи из шкурки.