Читать «Рябцева С.Л.Дети восьмидесятых» онлайн - страница 7
Неизвестный автор
Пришла я в детский сад за дочерью. Жду.
Пятилетний Дима вышел из группы в раздевалку, где его ждала бабушка, и засунул в её сумку игрушку.
— Чья это машинка? – заволновалась бабушка.
– Моя,– коротко ответил Дима.
– Но у тебя такой не было! Где ты ее взял?
– Нашел на участке.
– Значит, ее потерял кто-то из вашей группы! Надо спросить и отдать...
– Никто ее не потерял. Она моя,– решительно заявил внук.
– Ну зачем тебе эта машинка? – начала отступление бабушка.– У тебя дома есть точно такая же!
– Нет, у меня зеленая, а эта красная,– резонно возразил Дима.
– Мама завтра купит тебе такую...
– А я хочу сегодня!
И дитя, почуяв близкую победу, пустило в ход главное оружие – нытье. Диалог распался на два параллельных монолога.
Бабушка (обречённо).
...В нашем доме... чужие вещи... я не позволю... так нельзя... это неприлично...
Внук (изображая самого несчастного в мире мальчика, препротивным голосом, очень напористо). ...у-у-у...ы-ы-ы...
Бабушка готова была капитулировать: внук нашёл к ней правильный подход. Но тут я решила вмешаться. Из солидарности.
– Дима, какая у тебя футболка красивая! – искренне восхитилась я.
От неожиданности он выключил нытье и заулыбался.
– Да! (Гордо.) Мне её мама привезла.
– Очень уж она мне понравилась... Снимай! – твёрдо сказала я.
— ???
Снимай, снимай!
– Она же маленькая! – Дима даже рассмеялся, видимо представив меня в своей футболке.
– Ничего,– успокоила я его,– растянем. Снимай быстрее.
Дима растерянно оглянулся на бабушку, но её вдруг чрезвычайно заинтересовали птички за окном.
– Не сниму! – восстало дитя. –Это моя футболка, а не ваша.
– Ну и что? – удивилась я. – Раз она мне понравилась, я ее заберу себе. Так что снимай, да побыстрее! А я пока подумаю, чего бы мне ещё захотеть... У тебя и курточка красивая, наверное...
После секундного замешательства Дима вдруг выпилил:
– А я вот сейчас пойду и отдам Васе машинку!
Бабушка ахнула. А я обрадовалась: великолепно! Ребенок правильно оценил ситуацию, увидел аналогию, сделал перенос (ведь я о машинке и не заикалась).
– Не отдавай, вот еще! Ты же хотел ее себе взять – бери, играй. А футболку давай мне,– продолжала я настаивать.
Дима помчался в группу отдавать машинку.
Бабушка шокирована:
– Выходит, он знал, чья это машинка?!
Но и среди моих новых, не знакомых мне пока первоклассников наверняка есть похожие на Диму, и мне придётся осторожно, не подавляя их волю, направлять её в другое русло, с каждым днём увеличивать расстояние между «захотел» и «получил», наполнять его трудом и человеческими чувствами. Знаю, как нелегко будет и мне, и детям, привыкшим получать желаемое без усилий и сразу,– так чего ради они станут трудиться, а получать потом!
Перед глазами головки стриженые и с бантиками. А внутри? Никаких понятий о рамках, границах, полная анархии поведения и отношений. Потребности остаются неудовлетворенными, их место занимают капризы и прихоти. Мучает нехватка любви и внимания, но зато конфет — полные карманы: жуй целый день! Тормоза не действуют, но и активности — нормальной, здоровой — нет. Смена пассивности и нервозности.
