Читать «Рябцева С.Л.Дети восьмидесятых» онлайн - страница 41

Третья часть — выступление нашего театра «Смешинка». Держались ребята образцово: сдержанно, с достоинством и уважением к зрителям. Играли радостно и

старательно, показали, что первоклассники — это не заводные глупые куклы, а интересные, остроумные люди.

Две последние части были глубоко контрастными по содержанию. Это отметили и родители. После выступления забросали вопросами. Чаще всего звучало с обидой: «А почему наши дети не выступают?» У нас в параллели 6 классов. Вопрос я предвидела и хотела предупредить. Предлагала дать от каждого класса концертные номера. Н. И., выражая общее мнение, дала... нет, не номер, а резкий отпор моим проискам:

– Вы у нас человек новый и свои порядки тут но заводите. Вам поручили отвечать за концерт, вы и готовьте! И отвечайте.

(Ответ в лучших традициях школы.)

– Мы-то подготовим, и охотно, но что вы ответите родителям?

Так и получилось. И на вопросы родителей трудно было дать вразумительный ответ.

Неприязнь к нам, и ко мне и к детям, со стороны иных коллег усилилась (к счастью, не у всех. Нашлись и доброжелательно настроенные к нам люди).

В конце года окружающая среда пошла в наступление. Посетила нас представитель облоно. Правда, детей не застала, но отчёт потребовала. На всякий случай пригрозила закрыть эксперимент, но забыла при этом поинтересоваться, хотя бы из чисто женского любопытства, что же, собственно, она собралась закрывать. Может быть, работа у нее такая многотрудная – обходить город, узнавать, кто и где пытается работать по-новому, чтобы потом запрещать и закрывать?

Через день пригласили в облоно, предложили принести все материалы эксперимента. За столом – М. С. Мы с ней поиграли в настольный футбол. Это такая забавная (для начальника – хозяина поля) бюрократическая игра.

Я двигаю папку М. С. Она, не заглядывая в материалы,– мне. И при этом еще и сетует:

– Затеяли вы свой эксперимент, а нам теперь отчитываться. Почему не спросили у нас разрешения?

– А вы бы разрешили? – двигаю ей папку.

– Нет, конечно! – пылко отвечает она, ловким движением избавляясь от папки. И решительно добавляет!

– Эксперимент мы закроем!

– На каком основании? – делаю попытку двинуть папку на её половину, но безуспешно: она начеку.

– На очень простом. С нас спросят, а как мы отчитаемся?

– Ну это же совсем просто: приходите в класс, изучайте, наблюдайте, делайте выводы–вот и отчитаетесь.

Она, язвительно: