Читать «Рябцева С.Л.Дети восьмидесятых» онлайн - страница 141

Мальчик Боря (из параллельного класса) вертится, хихикает и, стоит мне отвернуться, толкает, будит других. Тут, по-моему, не воспитатель, а надзиратель нужен.

– Почему ты не спишь? Посмотри, ребята стараются уснуть, быстрее привыкнуть к режиму, а ты их будишь. Нельзя же так.

– А что если я не хочу днём спать!

– Тогда просто полежи с закрытыми глазами, отдохни.

– А может, я не хочу лежать, а хочу играть! – вызывающим тоном.

Он понял моё предложение как слабину и сразу же попытался взгромоздиться мне на голову.

– Вот еще, буду я вам лежать... – гнёт он свою линию.

Никому из моих и в голову бы не пришло противопоставлять "я хочу" и "всем надо". В этом пункте давно уже полная ясность и никаких вопросов. А вот Боре пришлось довольно энергично разъяснить, что:

1) лагерь создали не для того, чтобы ему, Боре, угодить (и вот не угодили – какое огорчение!);

2) я здесь не затем, чтобы ему, Боре, угождать и выполнять все его капризы;

3) ребята здесь собрались не для того, чтобы слушать и терпеливо, сносить его, Борино, нытье и занудство.

– Не хочешь – не спи, это твоё личное дело. Но не смей мешать отдыхать ребятам, ты не имеешь права вредить другим.

Боря очень рассердился. Он ничего не понял про "всех", а то, что касалось его персоны, воспринял как ущемление его законного права ни с кем не считаться. Весь день дулся, ворчал и бубнил про меня что-то нехорошее. Пробегая мимо него (день был интересный, насыщенный), я небрежно бросила:

– Перестань, пожалуйста, пыхтеть. Тоска с тобой! Более занудливого и неинтересного человека я не встречала.

Зацепила за живое. Потом он долго ходил за мной по пятам и объяснял, что он, наоборот, очень даже интересный ("Докажи делом", – отвечала я на бегу) и вот ни капельки не занудливый и, если бы я знала его получше, тогда бы я увидала, какой он молодец – ого-го! Ему очень хотелось общаться так же, как принято у нас, Но этому надо учиться, само не получится. Мы и учили ребят по мере возможности.

Шашечный турнир. Ко мне после его окончания выстроилась целая очередь желающих обыграть. Моя Татьяна Л., с которой мы сыграли вничью, пристроилась рядом и хитренько тянет:

– Ой, С. Л., я всё ви-ижу: вы поддаётесь!

– Да?! – поражаюсь я. – Что ты говоришь?! Не может быть! Просто у меня такой сильный противник – ну никак не выиграть!

Тогда Татьяна давай мне вовсю подсказывать.

– Женя! – взмолилась я (Женя И. играл поблизости в мяч, но, как всегда, был в курсе всех событий}. – Убери, пожалуйста, эту девчонку!

– Будет сделано! – Женя с грозным видом засучил рукава.

Но убирать некого: Татьяна с весёлым визгом "убирается" сама, причём на предельной скорости. А Женя, заинтересовавшись шашечной баталией, подсаживается смотреть игру.

– С.Л., да не туда, не туда надо ходить! – Татьяна вернулась и подсказывает изо всех сил, полагая, что я без неё совсем пропаду.

– Женя! Спасай!

Татьяна исчезает.

– С.Л., да не той надо ходить, а вот этой! — не выдерживает Женя моей "безграмотной игры" и бросается спасать положение.

– Женя!! Убери скорее этого мальчишку!