Читать «Газета Троицкий Вариант # 43 (22_08_2009)» онлайн - страница 33

Участники школы

Во-вторых, мы назвали школу «В будущее...» потому, что не только науки о мозге являются будущим для науки XXI в, но и у самой науки о мозге есть свое будущее, которое и было предметом нашего внимания. Нас интересуют новые рубежи этой науки, возможность заглянуть на несколько лет вперед. И тематика лекций, и программа работы школы были основаны на этой идеологии. Помимо курса лекций о перспективных направлениях исследований мозга, мы ввели новую форму работы. Школьникам было предложено объединиться в творческие группы по 5–6 человек, каждая из которых с помощью тьюторов должна была подготовить собственный проект перспективного научного исследования. Он готовился в течение нескольких дней и защищался участниками на общей конференции школы. Конечно, это были еще не законченные проекты, которые можно было бы сразу подавать на грант. Но это был опыт серьезного творчества, самостоятельности, работы в команде и защиты собственных идей.

И последнее, почему «В будущее...». В организации школы мы старались исходить из того, что и наша страна, и наша наука должны внести свой вклад в это будущее, вклад, который был бы значимым и оригинальным. Это чрезвычайно непросто на фоне тех огромных сил, которые вкладываются сегодня во всем мире в изучение мозга. Но у России есть глубокие традиции в этой области, причем, традиции сегодня — уникальные. В нашей стране в выраженном виде все еще сохранился институт научных школ, позволяющих десятилетиями накапливать опыт изучения сложных проблем. А проблемы интеллекта и мозга — сложнейшие проблемы, и именно здесь очень важен такой кумулятивный опыт. Поэтому мы пригласили на школу лекторов, представляющих эти разные научные традиции, которые, как мы считаем, позволят российским исследователям мозга заглянуть в будущее с иных позиций и может быть более оригинально, чем это уже делается в мире.

Как показала конференция, участники школы действительно подготовили очень креативные и интересные проекты. Мы надеемся, что они продолжат свои исследования в этой увлекательной области науки, а школа «В будущее наук о мозге и интеллекте» продолжит свое существование.

Организаторы школы

К.В. Анохин, М.С. Бурцев, В.Л. Ушаков

Школа глазами математика

Идея школы школа «В будущее наук о мозге и интеллекте» проста: собрать вместе математиков, биологов, психологов и даже лингвистов, затем прочитать им лекции о современных проблемах когнитивных наук, а потом посмотреть, что фундаментального смогут придумать участники, работая в междисциплинарных группах.

С самого приезда участники школы оказались в атмосфере науки. Уже за ужином они начали рассказывать о своих научных интересах и обсуждать проблемы нейронных сетей. На вечеринке-открытии стараниями организаторов (в особенности Михаила Бурцева) была создана замечательная атмосфера, где модели мозга проецировались прямо на потолок, а от каждой группы доносились разговоры о нейро-чем-нибудь. В результате мы разошлись ближе к полуночи, обсудив все, что только можно, — от проблем биологических моделей до проблем образования и науки.