Читать «Большая Советская Энциклопедия (УЛ)» онлайн - страница 63
БСЭ БСЭ
Д. И. Ульянов.
Ульянов Иван Иванович
Улья'нов Иван Иванович (24.10.1884 — 13.4.1946), участник революционного движения в России. Член Коммунистической партии с 1907. Родился в с. Грачев Куст, ныне Пугачевского района Саратовской области, в крестьянской семье. Вёл партийную работу в Уральске, Саратове и др. Подвергался арестам. С июля 1917 председатель Совета солдатских депутатов в Козлове (Мичуринск). Делегат 2-го Всероссийского съезда Советов, избран членом ВЦИК. В 1918 работал в Военном отделе ВЦИК, председатель Бюро пленных при ВЦИК, член Центральной коллегии по делам пленных и беженцев. В 1919 председатель Уральского облревкома, Пугачевского ревкома; один из инициаторов формирования частей Красной Армии из трудового казачества (см. В. И. Ленин, Полн. собр. соч., 5 изд т. 50, с. 352). В 1919—21 секретарь и член президиума Казачьего отдела ВЦИК. В феврале— марте 1920 секретарь Всероссийского съезда трудовых казаков. Проделал большую работу по привлечению казачества на сторону Советской власти. С 1921 на административно-хозяйственной работе.
Соч.: Казаки и Советская республика, 2 изд., М. — Л., 1929.
Ульянов Илья Николаевич
Улья'нов Илья Николаевич [19(31).7.1831, Астрахань, — 12(24).1.1886, Симбирск], деятель народного образования в России, педагог-демократ. Отец В. И. Ленина. Родился в мещанской семье. В 1854 окончил физико-математический факультет Казанского университета. В 50—60-е гг.— учитель математики и физики в Пензенском дворянском институте, затем в гимназии и женском училище в Нижнем Новгороде. Работая в Пензе, вёл метеорологические наблюдения, на основании которых написал научные работы «О пользе метеорологических наблюдений и некоторые выводы из них для Пензы» и «О грозе и громоотводах». С 1869 инспектор, в 1874—86 директор народных училищ Симбирской губернии. В 1882 награжден орденом св. Владимира 3-й степени, что давало право на потомственное дворянство.
У. был широко образованным человеком; его педагогические воззрения формировались под влиянием революционно-демократических идей Н. Г. Чернышевского и Н. А. Добролюбова. Имел большие организационно-педагогические способности, много сделал для разработки теории и практики начального образования. Был сторонником равного образования для всех: мальчиков и девочек, русских и нерусских, богатых и бедных (в 1871 открыл в Симбирске первую чувашскую школу, которая в дальнейшем была преобразована в Чувашскую учительскую семинарию; создал первые в губернии национальные школы для мордовского населения и светские школы для татар). Школа, по взглядам У., должна выполнять три основные задачи: формировать правильные взгляды на окружающий мир путём обучения элементарным основам научных знаний; способствовать приобретению учащимися практических сведений и навыков, необходимых в жизни; развивать и совершенствовать у них природные способности, приучая к правильному мышлению, точному выражению мыслей, умению управлять своими желаниями и формировать стремление пополнять свои знания. У. проводил идею трудового обучения и воспитания; был инициатором и руководителем учительских съездов, организатором много мероприятий в области педагогического образования. Значительный интерес представляют педагогические статьи У. и его отчёты о народном образовании в Симбирской губернии. Оказал большое влияние на формирование характеров, убеждений своих детей, ставших революционерами. Просветительская работа У. объективно содействовала пробуждению политического сознания крестьян и их стремления к борьбе за своё освобождение. Имя И. Н. Ульянова присвоено Педагогическому институту в г. Ульяновске.
