Читать «Разум. Творческий отклик на сейчас» онлайн - страница 4

Просить защищённости на завтра значит оставаться в постоянном страхе .Защищённость невозможна, и если вы боитесь незащищённости, ваш страх нельзя разрушить .Страх будет оставаться, вы будете дрожать —и тем временем настоящее мгновение будет потеряно .Желанием защищённости в будущем вы разрушаете настоящее, которое является единственной жизнью, вам доступной .И более и более вы становитесь дрожащими, испуганными, жадными .

Ребёнок рождается ;ребёнок —это очень, очень открытое явление, предельно разумное .Но мы набрасываемся на него, мы начинаем разрушать его разум .Мы начинаем создавать в нём страх .Вы называете это учением, вы говорите, что делаете ребёнка способным справляться с жизнью .Он свободен от страха, а вы создаёте в нём страх .

И ваши школы, колледжи, университеты —все они делают его более и более неразумным .Они требуют глупых вещей .Они требуют, чтобы он заучивал глупости, вещи, в которых ребёнок в своём естественном разуме не видит никакого смысла .Зачем? Этот ребёнок не видит никакого смысла .Зачем набивать ему голову этими вещами? Но университет говорит, колледж говорит, дом, семья, доброжелатели говорят : «Продолжай набивать !Сейчас ты не знаешь, но позднее поймёшь, зачем это нужно ».

Набивай голову историей, всей бессмыслицей, которую одни люди делали с другими людьми, всем безумием —изучай это !И ребёнок не видит никакого смысла .Какое это имеет значение, если определённый король правил Англией от такой-то даты до такой-то? —он должен заучивать такие глупости .Естественно, его разум становится более и более обременённым, искалеченным .Больше и больше пыли собирается на его разуме .К тому времени как человек возвращается из университета, он теряет разум —университет сделал свою работу .Очень редко кто-то заканчивает университет, оставаясь по-прежнему разумным .Очень немногим людям удавалось бежать от университета, избежать его, пройти университет и всё же сохранить разум —очень редко .Это такой совершенный механизм, чтобы вас разрушить .

В то мгновение, как вы становитесь образованными, вы становитесь неразумными .

Видите это? Образованный человек ведёт себя очень неразумно .Пойдите к первобытным людям, которые никогда не получали образования, и вы найдёте сущий разум в действии .

Я слышал ...

Женщина пыталась открыть консервную банку, но не могла сообразить, как это сделать .И она пошла посмотреть в поваренной книге .Но пока она смотрела в книгу, повар уже открыл банку .Женщина вернулась и очень удивилась .Она спросила повара :

—Как вы это сделали? Он ответил :

—Мадам, если не умеешь читать, приходится прибегать к помощи разума !

Да, он прав .Если вы не умеете читать, вам придётся прибегнуть к помощи разума .Что ещё вам остаётся? В тот момент, как вы начинаете читать —эти опасные три R , когда вы ими овладеваете —вам не нужно быть разумными, об этом начинают заботиться книги .