Читать «Большая книга гаданий» онлайн - страница 119

Одни писали автобиографии для того чтобы обрисовать свою жизнь на фоне общественных движений современной им эпохи, раскрыть историю и цель своего творчества («Моя жизнь в искусстве» К. С. Станиславского; «Летопись моей музыкальной жизни» Н.А. Римского-Корсакова), другие имели намерение охарактеризовать свою личность («Исповедь» Руссо и «Исповедь» Л. Толстого).

Чаще всего автобиографии пишут в пожилом возрасте, на склоне лет, когда человеку хочется подвести некоторые итоги своей жизни и сделать их предметом гласности.

Автобиография имеет некоторые преимущества перед биографией. Автобиография часто содержит в себе факты, которые биографу недоступны, и, кроме того, показывает отношение автора к предметам и явлениям действительности, к самому себе и своим современникам. Нередко автобиографии страдают подчеркнутой субъективностью, фактический материал подбирается односторонне, приобретает оттенок чрезмерного самобичевания или, наоборот, самовосхваления.

Особое место занимают автобиографические романы, в которых автор изображает под какой-либо вымышленной фамилией самого себя. Форма романа с его фабулой, развитием действия вокруг одной или нескольких сюжетных линий, с акцентированием в некоторых случаях внимания на темы любви, конечно, влияет на выбор автобиографического материала, а также на его освещение. Преимущество в данном случае заключается в том, что автор имеет возможность более объективно посмотреть на себя. К таким произведениям относятся «Детство», «Отрочество» и «Юность» Л.Н. Толстого, «История моего современника» В. Г. Короленко, «Детство Никиты» А.Н. Толстого и др.

В этой главе мы часто обращаемся к примерам из литературы, так как литературно-художественные произведения дают очень много для изучения человека. Не случайно Горький определял литературу как «человековедение».

Может возникнуть сомнение в целесообразности использования литературных образов, в которых чаще всего представлены не существовавшие в действительности люди. Дело в том, что литературные характеры в их индивидуальных чертах являются отражением действительности, хотя личность писателя с его мировоззрением, интересами и образованием накладывает определенный отпечаток на создаваемые им образы.

Создавая художественный образ, писатель наблюдает, анализирует, беседует, экспериментирует. Особенности таланта литератора и условия художественного творчества позволяют ему тоньше, глубже видеть характеры и ярче их изображать, чем это делают другие люди. В этом, кстати, заключается о некоторая близость дарования писателя и человека занятого предсказанием судеб. Гадающий также видит в жизни и людях значительно больше, чем это открыто остальным.