Читать «Зверская самка» онлайн - страница 153

Вначале вылезла она, а вслед за плацентой вылез диплом, причем в рамочке: «Маша такая-то, сертифицированный тренер НЛП». Вот и отлично. Дальше можно делать с этой Машей все, что захочешь. Она же и так тренер по НЛП, разберется сама с собой.

Нормально все. Мы как-нибудь спокойно в стороне пешком постоим.

От батона до гондона

Когда начинают задавать вопросы, дескать, «как мне развить свой сексуальный центр?», «как мне развить свою чувственность по отношению к мужчинам?», «дайте мне энергетические упражнения на прокачку своего энергоцентра». Вот на такие вопросы сразу ответим: если они возникают, значит что-то не в порядке. И что-то не в порядке не в сексуальном центре, а в голове. Потому что в голове сидят вот эти блоки, в голове сидят проблемы. Так же как рыба гниет с головы, так же и сексуальность начинает гнить всегда с головы. Вот для того чтобы это все убрать, мы сейчас дадим упражнение.

Очень долгое время, до работ Зигмунда Фрейда, ученые считали, что у детей нет сексуальности вообще. И сама постановка вопроса о детской сексуальности казалась кощунством. А, между тем, человеческая сексуальность возникает очень рано. Более того, при ультразвуковом исследовании беременных женщин часто можно было наблюдать эрекцию у семи-восьмимесячного плода. О чем это говорит? Это говорит о том, что сексуальность — качество врожденное и его надо развивать точно так же, как общительность, точно так же, как желание развиваться. Его надо развивать сызмальства, а не давить его всяческими способами по принципу: «а нехрен, главное чтобы не беременела вообще лишний раз и чтобы не заразилась каким-нибудь триппером. А как повзрослеет, сама со всем разберется». Вот когда воспитание происходит по такому принципу, то в результате получаем то, что имеем.

Нас очень часто обвиняют в том, что мы, дескать, незнакомы с фундаментальными трудами, что делаем всё не то и неправильно. Что проблема, на самом деле, в блокировках канала сушумна. Таким товарищам можем сказать, что, конечно, можно рассматривать сексуальность, например, как ее рассматривает замечательный Д. В. Глуговский — член секции групповой психоаналитической психотерапии общества психоаналитической психотерапии. Позволим себе процитировать следующий абзац, чтобы стало понятно о том, как подрастающая девочка соотносится вот с этим абзацем и насколько она все это сможет понять, если ей дать почитать специальную литературу по развитию сексуальности.

Цитата: Отправление сексуальной функции становится все более опосредованным и сложным. Ритуальная оформленность полового контакта разрастается до труднопреодолимых размеров, а область непосредственного физиологического взаимодействия, соответственно, снижается и сходит на нет. Сексуальные отношения постепенно превращаются в комплексную многоступенчатую процедуру. Их биологическая целесообразность отступает таки на задний план.