Читать «Загадка пропавшего соседа» онлайн - страница 50

Варя, тоже взяв несколько газет, извлекла из рюкзачка маникюрные ножницы.

— Это ещё зачем? — мигом заинтересовался Герасим.

— Сейчас прогляжу газеты, — объяснила Варя, — что нужно, вырежу и спокойно прочту на уроке.

— А зачем вырезать? — не понял Каменное Муму.

— Чтобы шорох не поднимать, — в рифму откликнулась Варвара.

— Значит, ты просто не умеешь тихо читать газеты, — самодовольно усмехнулся Герасим. — Была охота возиться! Я и так справлюсь.

— Ну, Герочка, куда мне до тебя, — ехидно проговорила Варя. — Я не такая способная.

— Ваня, — пыталась тем временем привлечь внимание мальчика Марго, — я вот подумала…

— Отстань, — даже не удосужился дослушать её Пуаро. — Читать мешаешь.

«Та-ак, — у Марго сжалось сердце. — Он обиделся. Что же дальше-то делать? И объяснить ничего нельзя, и не объяснять — тоже».

Раздался звонок. Ребята увидели, как из учительской вышла Ольга Борисовна. Стройная, как всегда, элегантная и собранная, она больше напоминала не учительницу, а секретаря-референта какой-нибудь процветающей фирмы.

— Ребята-а! — помахала она рукой Команде отчаянных. — Быстро в класс! Нас ждет ревизор.

— Какой ревизор? Школу проверять? — всполошился Каменное Муму. — От Ярослава Хосе Рауля Гонсалеса?

— Нет, Каменев, — засмеялась учительница. — «Ревизор» от Гоголя! Комедия. Дуйте в класс! Сообщу вам пренеприятное известие.

У Муму внутри екнуло. «Неужели кто-то уже успел стукнуть в школу, что мы чужой ящик вскрывали?» — пронеслась у него в голове паническая мысль. Ольга Борисовна вошла в класс. Муму в панике воззрился на друзей.

— Что она имеет в виду под пренеприятным известием?

— Темнота ты, Герочка! — засмеялась Варвара. — Шутит наша Ольга Борисовна. Это из «Ревизора» Гоголя. Слова городничего. А ты что подумал?

У Герасима вырвался вздох облегчения. И он постарался как можно небрежней ответить:

— Да ничего я особенного не подумал. Просто не люблю сюрпризов. Шуточки у нашей Ольги.

— Эй! — послышался голос учительницы из распахнутой двери кабинета литературы. — Долго вас ещё все будут ждать? Потом обсудите свои проблемы!

— Идем, идем! — ответили друзья.

Кабинет литературы Ольга Борисовна обустроила в соответствии со своими вкусами и педагогическими взглядами, которые вкратце можно было сформулировать так: меньше формальностей и субординации и как можно больше непосредственного контакта с учениками. Парты тут стояли не рядами, а подковой огибали учительский стол, что, по мнению классной руководительницы восьмого «А», создавало проникновенную и дружественную атмосферу. Со стен на учеников смотрели портреты гениев мировой литературы, под которыми красовались цитаты из их книг. Словом, все было направлено на то, чтобы в классе, по словам Ольги Борисовны, «витал дух великой литературы».

Впрочем, Команда отчаянных сейчас предпочла бы сидеть во вполне обычном классе. Там, спрятавшись за спинами впереди сидящих, было куда удобней изучать прессу. Правда, все, кроме Герасима, последовали совету Вари и настригли вырезок из уголовной хроники. Это значительно облегчало задачу. Вырезки ребята вложили в общие тетради и, делая вид, что время от времени конспектируют лекцию Ольги Борисовны, посвященную «Ревизору», довольно спокойно изучали прессу. Тем более, что увлеченная уроком Ольга Борисовна почти не замечала происходящего вокруг.