Читать «Охрана труда на производстве и в учебном процессе» онлайн - страница 127
Сергей Викторович Петров
3. Причины несчастного случая
Следует указать основные технические и организационные причины несчастного случая (допуск к работе необученных или непро-инструктированных лиц, неисправность оборудования, машин, механизмов, отсутствие руководства, надзора за проведением учебно-воспитательного процесса и т. д.); изложить, какие именно требования законодательства о труде, должностных инструкций по безопасному проведению работ, мероприятий нарушены (дать ссылку на соответствующие статьи, параграфы, пункты), а также нарушения государственных стандартов; указать опасные и вредные факторы, которые превышали допустимые нормы или уровни.
4. Мероприятия по устранению причин несчастного случая
Мероприятия, предложенные комиссией, могут быть изложены в виде таблицы:
5. Заключение комиссии о лицах, допустивших нарушения правил охраны труда и техники безопасности
В этом разделе следует указать нарушения правил охраны труда и техники безопасности и назвать лиц, ответственных за свои действия или бездействие, которые привели к несчастному случаю; указать статьи, параграфы, пункты законоположений, нормативных документов по охране труда, должностных инструкций, других нормативных документов, не соблюденных этими лицами.
В заключительной части акта дается перечень прилагаемых к нему материалов расследования в соответствии с действующим Положением.
Приложение 17
Министерство (ведомство) ___________________________
Учреждение (орган управления образованием)___________
Адрес _____________________________________________
Отчет
о несчастных случаях с учащимися (воспитанниками) во время учебно-воспитательного процесса за 200_ г.
Среднесписочная численность учащихся (воспитанников)
____________________________________________________________
Всего несчастных случаев _____________________________________
(оформлено актами Н-1 и Н-2)
Сведения о пострадавших во время учебно-воспитательного процесса:
Число учебных заведений, учебно-воспитательных учреждений, по которым составлен
отчет ________________________________
Руководитель учреждения
(органа управления образованием)_
(подпись)
«_»_200 _ г.
Форма заполняется для всех образовательных учреждений (вузы, техникумы, педучилища, школы, ПТУ, межшкольные УПК, мастерские, заводы, внешкольные учреждения, детские дошкольные учреждения). В форму включается также графа «Итого».
Приложение 18
Комплексы упражнений для глаз
Упражнения выполняются сидя или стоя, отвернувшись от экрана, при ритмичном дыхании, с максимальной амплитудой движения глаз.
1. Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1–4, затем раскрыть глаза, расслабив мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1–6. Повторить 4–5 раз.
2. Посмотреть на переносицу и задержать взгляд на счет 1–4. До усталости глаза не доводить. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1–6. Повторить 4–5 раз.
3. Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд на счет 1–4, затем посмотреть вдаль прямо на счет 1–6. Аналогичным образом проводятся упражнения с фиксацией взгляда влево, вверх и вниз. Повторить 3–4 раза.