Читать «Большая Советская Энциклопедия (ЗЕ)» онлайн - страница 20
БСЭ БСЭ
Усилившееся с 50-х гг. национально-освободительное движение на З. М. о. тесно связано с борьбой за независимость народа португальской колонии Гвинеи (Бисау). Этой борьбой руководит
Экономика. Уровень жизни населения островов один из самых низких в мире. Земля большей частью принадлежит помещикам-португальцам, которые сдают участки для обработки мелким арендаторам-издольщикам. На плантациях фактически применяется принудительный труд.
В сельском хозяйстве занято (1960) 40,2% экономически активного населения, в сфере услуг — 51,9%. Традиционные занятия населения — земледелие и рыболовство. Для внутреннего потребления выращиваются кукуруза, сладкий картофель, бобы, маниок, горох, красный перец, томаты. Специально на вывоз главным образом в крупных хозяйствах возделывают кофе, бананы, сахарный тростник, в меньшей степени — арахис, табак, клещевину (вывозится касторовое масло), индиго. Распространено скотоводство; в 1969/70 насчитывалось (в тыс. голов): крупного рогатого скота 16, коз 21, овец 3, свиней 14, ослов 7. Имеются предприятия по переработке рыбы (вывозят сушёную, солёную и консервированную), производству спирта (из сахарного тростника), мыла, растительного масла и цемента. Ведётся добыча соли и пуццоланов на экспорт. Развиты кустарные промыслы (гончарный, плетение корзин и др.). Длина автодорог 1,5 тыс.
Просвещение. Более 1/3 населения в возрасте старше 10 лет неграмотно. Система образования сходна с португальской. Обучение ведётся на португальском языке. Начальная школа 4-летняя, средняя школа (лицей) 7-летняя (2+3+2 года обучения). Более 30% школ принадлежит католическим миссиям. Подавляющее большинство учащихся — дети европейцев и мулатов; детей африканцев крайне мало. В 1968/69 учебном году в начальных школах обучалось 19 680 учащихся, в средних школах свыше 2 тыс. учащихся. Профессиональная подготовка развита слабо, осуществляется на базе начальной школы в течение 2—4 лет. В 1968/69 учебном году в 1 профессиональном учебном заведении насчитывалось 494 чел. Высших учебных заведений нет.
Литература развивается на португальском и креольском языках. Сложилась богатая устная литература на местном креольском языке, образовавшемся в результате смешения португальского языка и языков африканцев — выходцев с Гвинейского побережья Африки. Наибольшей популярностью пользуются морны — одна из форм народного поэтического и песенного творчества, небольшие, почти всегда печальные песни о любви, разлуке, страстном желании вырваться с островов. Эта тема в литературе З. М. о. стала традиционной. Авторы морн — Э. Тавариш (умер 1936), П. Кардозу.