Читать «Для стильных девчонок и... не только. Настольная книга по жизни» онлайн - страница 183

Здесь, безусловно, следует оговориться. Ум и успехи в учебе – далеко не одно и то же. Примеров тому тьма. И отличница – это не показатель развитости серого вещества, это просто уровень в школьной иерархии. Усердие плюс стечение обстоятельств.

Впрочем, долгоиграющие отношения в условиях мозгового мезальянса выстроить достаточно сложно. Причем, если мальчик значительно превосходит девочку, ситуация еще терпимая. Если же наоборот…

Если же наоборот, получается сплошное безобразие.

Пример

Дюшкина подружка была девушкой серьезной, сам Дюшка – раздолбай и байкер. Если уж говорить по правде, то он был далеко не глуп, может быть, даже умнее своей подружки. Но раздолбай и байкер выглядит всегда слегка того. Дурачком патлатым. Особенно если рядом серьезная девушка, у которой мама работает в отделении сбербанка, да и сама эта девушка намеревается двинуть по экономической линии. Зато-ть любовь была – ого-го, до могильных червей. Дюшка катал невесту по городу на своем мотоцикле и пытался интересоваться экономической теорией. Красавица стала слушать металлическую музыку, потом в ЗАГС, опять же, двинули…

Через полтора года развелись. Дюшка объяснил это тем, что семейная жизнь – это не для его свободолюбивой байкерской натуры, а потом он очень не любит, когда с ним обращаются как с дураком.

А кто любит?

К сожалению, частенько девочка использует свое превосходство (умственное, физическое), скажем так, не по назначению. Это часто можно видеть в начальных классах – некоторые девочки в это время растут гораздо быстрее мальчиков, они и тяжелее и сильнее мальчишеской мелюзги и всячески эту мелюзгу стараются прижать. Другие девочки, которые поумнее и учатся получше, давят интеллектом.

И тут уж ничего, видимо, поделать нельзя.

Объясню почему. Для мальчика превосходство над девочкой – естественное состояние, он существует с ним с момента прорезывания молочных зубов. Ему никогда и в голову не придет, что девочка может в чем-то его обставить. Конечно, он может отставать от сверстниц по части таблицы умножения или скорости чтения, но это в жизни мальчика вещи абсолютно не важные. К тому же в катании на велике, в изготовлении самострелов, в компьютерных играх и других жизненно важных занятиях девочкам до мальчиков ой как далеко! Ни о каком равенстве и речи быть не может. И только потом, в школе, в институте, в трудовом коллективе мальчика, подростка, молодого человека начинают ломать и затачивать под статью 19 Конституции Российской Федерации.

Для девочки же превосходство над мальчиком – это предмет гордости и постоянной демонстрации окружающим. Мальчикам такое, само собой, не нравится, об этом уже говорилось. Поэтому дурень либо дотягивается до уровня своей Василисы Премудрой, либо «мы разошлись, как в море корабли».