Читать «Тренинг жизненного успеха» онлайн - страница 15
Нина Рубштейн
О ваших сомнениях мы еще поговорим, этому будет посвящена отдельная тема.
Но вы же не будете отрицать тот факт, что и в наше время, и в нашем государстве существуют успешные женщины?
Слышим голоса самых ленивых: «Им повезло, они оказались в нужное время в нужном месте». И снова отсылаем вас к описанию типажа «Неуспешная женщина».
Хорошо, им повезло, мы согласны, они оказались там, где надо. А как они там оказались? Почему они в это время не лежали на диване и не смотрели телевизор?
…
Самое трудное — это начать действовать. Прочесть книгу мало, материал так и останется у вас в памяти в виде кирпичей, которые со временем покроются пылью, а затем превратятся в тлен.
В мире много людей теоретически подкованных. Они могут очень много и правильно говорить об успехе, читать книги, подобные этой, рассуждать о достойных целях, об их достижении, но это только слова, которые так и остаются теорией.
Не будем оригинальными, когда скажем:
Правило 7
Под лежачий камень вода не течет.
Поэтому вернемся к нашим целям.
Типы целей (личные, профессиональные)
Итак, цели бывают личные и профессиональные, нам интересны и те и другие.
Упражнение 8
Личные цели — это ясное понимание того, чего вы хотите достичь в жизни. Это цели развития, роста личности, достижения ценностей и выработки мировоззрения.
Допустим: «Я хочу иметь семью, двух детей. Затем хочу посмотреть мир. Хочу в совершенстве овладеть английским, французским и японским языками. И, наконец, моя мечта защитить докторскую диссертацию по философии».
Ваше право.
Профессиональные цели — это цели, связанные с профессиональной реализацией.
В прояснении своих профессиональных потребностей вам помогут следующие вопросы.
1. Какого уровня доходов я хочу добиться? (Напишите точную сумму и сроки.)
2. Устраивает ли меня организация (фирма), в которой я работаю?
3. Какого профессионального положения я хочу добиться (какую должность хотела бы занять)?
Ответив на эти вопросы, вы получите стратегические цели вашей профессиональной деятельности.
Следующий вопрос, который вы можете нам задать: «А что я должен сделать для этого?» Отвечаем.
Напишите напротив каждой цели (личной и профессиональной) цепочку из действий, которые вам необходимо совершить, чтобы реализовать эти цели. Звенья этой цепочки будут вашими средними целями, подцелями.
А вопрос «С чего бы я могла начать?» поможет вам наметить ближайшую зону действий, т. е. ближайшие цели.
Каждая из цепочек действий — это не единственный путь движения к цели. Вероятно, вы видите один-два пути. Но, чтобы найти наиболее оптимальный путь, полезно бывает отключиться от привычных ограничивающих убеждений о том, что вам доступно, а что нет. Для этого сделаем следующее упражнение.
Упражнение 9
Представьте на своем месте другую женщину. Например, вашу подругу, сослуживицу, соседку, конкурентку. А теперь напишите, что им нужно было бы сделать для того, чтобы достигнуть этих целей.