— Там нет проявлений психозов и неврозов. Они — вместе. Что-то их расстроило — им плохо. Есть повод для радости — праздник.
— Что, получается, что и психозы с неврозами — не убивают. Или я, как-то предвзято всё анализирую.
— Правильно — так можно, проанализировав всё остальное, понять, что истина — была ясна с самого начала.
«Стрессы.
Усталость — физическая и моральная.
Не высказанное, вовремя — недовольство.
Ложь.
Предательство.
Смена жизненных приоритетов.
Новые увлечения.
Потеря искренности.
Разница интересов»
— Все они, не могут влиять на разрушение любви, если они имеют место, только у пар — без любви.
— Свои умозаключения — мы выстраиваем в угоду своим желаниям.
— Бесполезно.
— Тогда, как?
— Может быть, не получается, потому, что мы выдаём желаемое — за действительное.
— Вот так, было бы — у пары с любовью. А вот так — у пары, где нет любви.
— Себя то, мы куда относим.
— Что — нет абсолютной уверенности?
— Конечно — это наша субъективная оценка. А на ней, чётких, логических выводов — не сделаешь.
— Что же остаётся?
— Пойти — от простого, к сложному. И — «от противного»
— Может быть — был прав кто-то, сказав: — Любовь нельзя разрушить, но её можно создать.
— Или, это он сказал наоборот?
— У нас есть факторы, которые мы подозреваем в убийстве любви. Но, так как мы — заинтересованная сторона. Поэтому — наши показания, не учитываются.
— Но, факторы — они, всё равно — есть.
— Если они убивают то, чего уже нет. То может быть их искоренение — приведёт к созданию.
— Вот это «номер»!
— Вполне вероятно, что после влюблённости — не наступает период любви. А только период — её создания.
— Очень глубокомысленно.
— И, сталкиваясь с препятствиями — см. от «Быт» до «Разница интересов»
И ещё — со всеми остальными жизненными трудностями.
— Ну, ну — вроде, что-то вырисовывается.
— Те, кто в состоянии, победить эти препятствия, преодолеть их все. Те получают — любовь.
— А те, кто, спотыкается — на первом, или последнем. Или — на всех сразу. О тех, говорят — любовь прошла.
— Значит.
— Главный вопрос, который мы тут, усиленно пытаемся решить: — Почему проходит любовь?
— Должен звучать, совсем по-другому: — Как создать любовь?
— Смело.
— Самоотверженно.
— И не, совсем без смысла»
Конец цитаты.
Да, бывает и такое.
А в основном…
Переписка, переписка и переписка.
И, конечно, подготовка к тридцатилетнему юбилею.
Планируем, практически все приехать с детьми. А дети — это «36 штук», в возрасте от восьми, до двадцати семи лет. Некоторые — уже со своими семьями. Две внучки, и один внук, уже «у нас».
Поэтому, будет у нас, и детская программа — по местам «боевой славы» родителей.
И чисто «наша» программа — для одноклассников. Вехи Истории.
Ну, и небольшое совместное мероприятие. Надеемся, на него, вытащить нескольких своих родителей и учителей.
Грандиозное, по своим масштабам, событие. Тем более — для нас. Да и впервые, все организационные вопросы, приходится решать самим. Тяжко.
А что делать? Ведь для себя же, стараемся.
Опять же, нужно всё «задокументировать». Для Истории.
И для нас.
ГЛАВА 16. ДВЕРЬ В ПРОШЛОЕ.
